|
성자(2000). 가족과 가족치료. 법문사.
정유미(2004). 해결중심 집단상담 프로그램이 대학생의 사회적 무제해결능력과 스트레스 대처능력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
한정원(1993). 단기가족치료모델의 비교분석연구.
|
|
|
성원으로 인식할 때에 우리사회 전체의 힘이 함양될 수 있다.
<참고자료>
www.e-kis.com
www.kiwi.or.kr
www.kostat.go.kr
www.chosun.co.kr
www.dailian.co.kr
www.kehnnews.co.kr
가족복지론 - 김은영 외, 학현사, 2009
이혼가정 아동을 위한 집단상담 프로그램 - 김동일
|
|
|
집단상담 프로그램의 효과”, 한국상담대, 2012
- 임현, “노후소득보장수단으로서의 기초연금에 관한 연구”, 경기도의회, 2016
- 제갈현숙, “노인장기요양보험 만5년, 정부 장기요양서비스 전략의 공공성 부재 비판”, 사회공공연구소, 2013&nbs
|
|
|
집단 상담프로그램이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 정옥분(2005), 아동발달의 이해, 서울: 학지사
◇ 최보가 외 5명(2005), 영유아발달, 정림사
◇ 한은숙(2005), 영유아 발달과 교육, 정민사
◇
|
|
|
교육방안
1) 부모교육을 통한 예방교육
2) 유아의 인터넷 사용습관
3) 유아의 인터넷 중독 예방교육
4) 인터넷 안전교육
5) 전문인력을 통한 예방교육
6) 대안적 놀이 문화를 통한 예방교육
5. 대안적 놀이문화 형성을 위한 교육방안
1) 공
|
|
|
성신여자대학교교육문제연구소, 2009
◈ 박혜숙, 독서교육의 방향 찾기, 우리말교육현장학회, 2010
◈ 오창희, 모둠 독서 활동에 관한 문헌 연구, 고려대학교, 2011
◈ 이혜경, 독서활동을 통한 진로집단상담 프로그램의 개발과 효과 검증, 영남대
|
|
|
J. B.(1954). Social learning and clinical psychology. Englewood Cliffs, N. Y.: Pre- ntice-Hill.
Rumberger(1990). 1. 서론
2. 자료의 분석
1) 심리.정서적 요인(F1)
2) 사회 환경적 요인(F2)
3) 주관적 요인(F3)
4) 각 관점의 공통점과 차이점
참고문헌
|
|
|
집단상담 프로그램이 병사의 정신건강, 자아존중감 및 삶의 질에 미치는 효과, 2008년 12월, 정신간호학회지 제17권 제4호
------------------------------------------
6. 고졸취업자의 고용 이행지원을 위한 병역제도개선 방안 김현수김종우박효선
----------
|
|
|
상담지도를 위한 개입
1) 개인상담 전략
(1) 교사나 상담자에게 필요한 태도
(2) 일탈행동 아동상담 기법 및 프로그램
2) 부모상담전략
(1) 부모를 이해하고 신뢰감 얻기
(2) 부모와 좋은 관계 형성하기
(3) 부
|
|
|
프로그램
1. 사업명
2. 사업개요
3. 사업의 필요성
1) 저소득 독거노인의 문제와 관련된 통계와 보도자료
4. 사업 목적과 목표
5. 서비스 대상 및 인원
6. 사업내용
1) 세부사업 내용
2) Gantt Chart
3) 담당인력 구성
7. 평가
8. 예산 1. 사업명
2.
|
|
메뉴펼치기
