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성격에 따른 정보기술의 유형
6. 유형
1) 전문적 정보교환을 위한 정보교류창구(clearing house)
2) 원격상담(distant counseling)과 자조를 위한 교육자원
3) 지도감독과 사례회의
4) 인트라넷을 이용한 정보관리체계 활용
Ⅲ. 결 론
※ 참
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교육의 기회를 폭 넓게 제공함. 또한 지역주민의 욕구에 맞는 다양한 프로그램을 지속적으로 개발하여 지역주민의 삶의 질을 향상시킴
4. 영통종합사회복지관 약도
참고자료
영통종합사회복지관 홈페이지
사회복지 비영리조직의 기금조성을
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성되는 시기는 청소년 시기이기 때문에 적절한 예방과 교육을 통해서 올바른 가치관을 가질 수 있도록 해야 하는 과제는 앞으로도 계속해서 시행되어야 할 과제이다.
※참고자료
강의교안
청소년복지론(공동체) - 홍봉선 남미애
여성가족부
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성취 아동에게는 부모, 교육자, 해당 전문가가 협력하여 문 제를 해결 할 수 있음
(3) 유아 미성취 영재 심화교육 프로그램
- 일반교육 프로그램, 영재판별, 영재교육 프로그램, 부모참여, 기관협력, 전환절차, 평가의 7개 요소로 구성
① 일반적
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집단을 전문적으로 상담
2)학생 스스로 상담을 받으러 오도록 동기를 형성
3)학생의 교육적 발달 및 성숙을 증진시키기 위해 개인 및 집단상담 또는 가이던스 활동의 효율성 측정을 위한 연구
4)교육직업 및 개인-사회적 자료에 대한 학생의 요
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기관에 ADHD아동이 클라이언트로 왔다면, 아동과 가족에게 어떤 개입을 할 것인가.
가. 약물치료
나. 인지행동 상담
다. 인지행동 집단상담
라. 부모관리 훈련
마. 놀이치료
바. 사회기술훈련
사. 환경치료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육을 적극적으로 시행하여야하며, 민간감시기구의 활성화와 인터넷 접속 서비스업체들의 자율규제 역량을 키우고, 청소년 요구를 반영한 다양한 복지서비스 프로그램의 개발이 필요함.
사회복지사는 단기개입은 신속하게 진행되기 때문
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현황과 문제점
2) 청소년 음주율 현황과 문제점
6. 청소년 약물중독의 학교사회복지적 접근
1) 청소년 흡연행동에 따른 학교사회복지서비스 방안
2) 청소년 음주행동에 따른 학교사회복지서비스 방안
III. 결론
IV. 참고자료 및 문헌
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자료 : 성인지적 가족복지론
가족복지(나눔의 집)
네이버(www.naver.com) 1.문제제기
2.빈곤가족의 사례
-① “빈곤에 부서지는 가족, 브레이크가 없다”
(빈곤과 자살)
-② 구걸하는 어머니, 망보는 아들
(빈곤과 교육
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3)약물남용
본 론
3. 약물의 종류
4. 약물남용의 원인
5. 약물남용의 단계
6. 약물남용의 위험성
7. 약물남용의 현황
8. 약물남용의 사례
9. 약물남용의 예방방안
10. 약물남용 치료 프로그램 사례
참고문헌
결 론
느낀점
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