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교육청(2002), 아름다운 학교도서관, 중앙인쇄기획 교육인적자원부(2007), 도덕과 교육과정, 교육인적자원부 박수정, 배려윤리에 기초한 도덕과 교수-학습 모형에 관한 연구, 서울교육대 학교 교육대학원 이택휘, 도덕과 교육의 이론과 실제, 교
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교육, 파란마음, 2012. 2. 조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010. 3. 김영심, 강영욱 외 3명 저, 영유아 건강교육, 창지사, 2010. 4. 임미혜, 이혜원 외 1명 저, 표준보육과정에 기초한 영유아보육
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교육대학원 석사 학위 논문 이재승(1997) - 국어교육의 원리와 방법, 도서출판 박이정 전국교육자료전 입상 작품 설명서(2001) - 생각하고 찾아내는 도형 학습 개별 조작자료 정우상(1982) - 한자교육의 방향, 어문연구, 서울 : 일조각 Ⅰ. 국어
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교육, 1998 재미있는 NIE 교실, 중앙 M&B 최상희, NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스, 2003 최항규, NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적 판단능력 신장에 미치는 영향, 한국교원대 교육대학원, 2000 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 신문활용교육(NIE)의 필요
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교육, 동명사 김정하 / Dienes의 수학 학습 원리의 구체화 방안 연구, 인천교대, 2000 김유진 / Skemp 이론에 따른 수와 연산 영역의 놀이학습 방안, 석사학위논문, 부산교육대학교 교육대학원, 2000 박성택 외 4인 / 수학교육, 서울 : 동명사, 1993 우정
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교육 방안 연구」, 서울교육대학교 교육대학원, 2011 비판사회학회,『사회학, 비판적 사회읽기』, (한울 아카데미) 이현래,「다문화교육 프로그램 운영실태 및 발전방안에 대한 연구」, 공주대학교 교육대학원, 2010 유네스코 아시아·태평양 국
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001 성경희·장기범 / 음악교과학, 한국교육개발원, 1997 이성천 / 가창과 창작학습 , 국악교육총서 2권, 서울 : 풍남, 1991 조순자 / 열린 음악 학습을 통한 창작 학습의 실제, 음악교육연구 제1호, 1998 정수진
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교육』, 도서출판 역락 정현선(2004),『다매체 시대의 국어교육과 문화교육』, 도서출판 역락 이윤미(2006), <국어과 매체 교육의 개선 방안 -영상 언어 교육을 중심으로->, 연세대학교 교육대학원 김영수(1995), <교과지도/시각매체 활용 수
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교육생활과학논총: 생활과학편, 2 김진아(2003)「주의력결핍 과잉행동 유아에 대한 유치원 교사의 인식 및 지도 실태 조사」성신여자대학교 대학원 논문 손정숙(2005)「유아교사의 ADHD에 대한인식 및 지도실태 연구」대구대학교 교육대학원
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교육담당자의 직무수행 빈도와 중요성 인식 차이분석 : 평생교육기관 유형별 차이 분석을 중심으로, 아주대학교 교육대학원 http://www.riss.kr/link?id=T10879106 목차 1. 서론 2. 본론 2.1 취약한 하위 역할의 의미 및 취약점 2.2 취약 분야에 대한
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