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대학원, 2004.
9. 양영호,「태권도장 활성화를 위한 방안 연구」, 석사학위논문, 용인대학교 교육대학원, 2008.
10. 최종인, 스트레스 관리를 위한 태권도 음악프로그램 적용 효과, 용인대 태권도대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의
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향상된다
4) 정보능력이 신장된다
5) 학습동기를 부여받는다
6) 전문가와의 접촉 기회가 많아진다
Ⅵ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 자기주도적학습
Ⅶ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 방법
참고문헌
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윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교, [2004] [국내석사]
윤혜성 <인간-중심 상담의 활성화 방안 연구 : 인간-중심 상담 학습자들의 자기보고 중심으로> 덕성여자대학교 교육대
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자기실현의 과정을 밟는 것이 아니라 먼저 각성한 자의 도움을 받는다는 사실을 알 수 있다. 이상희, 「헤세의 『데미안』에 나타난 싱클레어의 자기실현 과정」, 전북대 교육대학원, 2002, 45쪽.
『데미안』은 싱클레어라는 가상의 인물에만
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교육대학원, 석사학위 논문, 2002
2. 오현미, “부모의 양육방식과 청소년의 행복감과의 관계: 자기자비의 역할”, 경남대학교 교육대학원, 석사학위 논문 2011 1.
서론
2.
본론
1) 양육방식의 개념
2) 나의 어린 시절
3) 나에게 끼친 영
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교육체제 속에서 학교와 학원을 떠나 마음 편히 쉴만한 휴식공간을 갖지 못하는 청소년들에게 어른들의 간섭에서 벗어나 전 세계를 자기 마음대로 돌아다니며, 새로운 경험을 쌓을 수 있는 최상의 공간을 제공하고 있다. 1) 인터넷이 다양한
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