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교육과정, 교문사, 2000.
김지현, 어린이집에서 영아 보육이 지니는 의미, 덕성여대 대학원 박사학위 논문, 2006.
김순영, 어린이집 보육교사의 전문성 인식과 직무만족도와의 관계, 건국대학교교육대학원 석사학위 논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육대학원:학위논문, 1993.
홍오봉. [퍼포먼스의 다양한 예술적 특성에 관한 연구].
홍익대 교육대학원:학위논문, 1999.
인터넷 사이트
네이버 백과사전 http://naver.com
박성혜 관습에 저항하는 행위예술
http://admission.sogang.ac.kr/sogang/university/pride/
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2) 인터넷게임 중독과 청소년
3) 청소년 인터넷게임 중독의 문제
(1) 신체적 건강 문제
(2) 심리적 문제
(3) 학업부진 문제
(4) 가족관계에서의 문제
(5) 사회적 문제
2. 인터넷 게임 중독 문제에 대한 대처 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원.
오우선(2003), 「등소평시대 경제특구에 관한 연구」, 성신여대 교육대학원.
최의현(2004), 「중국 경제특구 정책의 성과와 한계」, 청운대학교 중국학과 교수
최정석(2003), 「중국의 세제개혁 추진과 시사점: 기업소득세를 중심으로」,
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(김영희 저, 춘천교육대학교 교육대학원 초등상담심리 전공 석사학위 논문 2004.2) 目 次
1. 또래상담의 정의
2. 또래상담자 훈련 프로그램의 특징
3. 또래상담 훈련의 효과
4. 또래상담자의 자아존중감과 의사소통 기술과의 관계
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대학원 박사논문,1986.
노금선, 「다산 정약용의 시문학 연구」,조선대학교 교육대학원 석사논문,1999
송재소, 『다산 시 연구』,창작사,1986.
이상국, 「실학사상이 영.정조시대 회화에 미친 영향」,동국대학교 석사논문 1983.
윤사순, 『한국의
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록의 목적과 방법
2. 연속기록의 목적과 방법
3. 표본기록의 목적과 방법
4. 시간표집의 목적과 방법
5. 사건표집의 목적과 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육대학원.
박경석, 김계현(1994), 전화상담의 실제, 사랑의 전화 출판부
이장호(1993). 집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사.
이정균(1994), 정신의학, 서울 : 일조각
이형득 편저(1994), 상담이론, 서울 : 교육과학사.
김명권, 김창대, 박애선, 전종
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대학원 박사학위 논문.
안명숙, 2003, 「REBT 집단상담 프로그램이 초등학교 아동의 자아존중감에 미치는 영향」, 경인교육대학교 교육대학원 석사논문.
김동배·권중돈 공저, 2006, 『인간행동이론과 사회복지실천』, 학지사 1. 서론
2. 본론
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교육출판사, 2002.
6. 김홍규, 상담심리학, 형성출판사, 2003.
7. 오충근, 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ.서론
Ⅱ본론
1 . 정신분석적 상담이론
2 . 인지상담이론
3 .
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