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대학교 교육대학원.
4) 이현림 외 (2013). 새롭게 보는 진로상담. 서울: 교육과학사.
5) 김봉환 외 (2010). 진로상담이론: 한국내담자에 대한 적용. 서울: 학지사.
6) 김미경(2008). 고등학생에 대한 진로교육의 효과. 한국교원대학교 교육대학원. 1.
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대학교 교육대학원 석사학위논문
유승연(2004). 브루너의 발견학습을 기초로 한 음악과 교육과정에 관한 분석. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문
김현숙(2004). 전자 포트폴리오 평가가 유아의 쓰기 능력과 행동에 미치는 영향. 한국교원대
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교원대학교 석사학위논문, 2002. 1. 웹 기반 수업(WBI)의 개념과 특징
2. 웹 기반 수업(WBI)의 선행 연구
3. 웹 기반 수업(WBI)의 장점과 단점
4. 웹 기반 수업(WBI)의 교수 학습 모형
5. 웹 기반 수업(WBI)의 실제
5.1 문학 영역의 웹 교수·
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과학사
유영주 외(2002) 가족관계학, 교문사
정두석(2010) 조직커뮤니케이션 원론, 서울대학교출판부
김미숙 외(2004) 가족의 사회학적 이해, 학지사
조정문 외(2003) 가족 사회학, 대우학술총서
이은미(1995) 커뮤니케이션과 가족, 성균관대학교출판
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교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육과정의 개념
Ⅲ. 교육과정의 전문성
Ⅳ. 교육과정의 평가
1. 학업 성취도 평가
1) 유형
2) 의의
3) 평가도구
2. 교육과정 구성요소 평가
1) 의의
2) 대상
3. CIPP형 평가모형
Ⅴ. 초등학교
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대학교 대학원 논문, 2005.
황윤원 외, 정부개혁론 : 외국사례중심, 박영사, 2003. I. 서론
II. 본론
1. 신자유주의란?
2. 신자유주의의 등장
3. 신자유주의의 기본 원리
1) 사회적 평등
2) 개인주의
3) 자생적 질서
4. 신자유주의의 특징
1)
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교원 교육 23』,「심청전 관련 설화의 전승 양상과 성격」, 한국교원대학교 교 육연구원, 2007
-한국민족대백과사전 「심청가」,「태몽설화」,「인신공희설화」,「재생설화」, 「개안설 화」,「용궁설화」
-허원기, 『 정신문화 연구86』, 심청
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과학 통계분석』, SPSS아카데미, 1998, p181.
Moon, Hyung-nam and Lee, Seung-kwan, “A study on e-Trade Strategy”, 통상정보연구 제Ⅳ권 제2호, 2002. 12. pp 121-129
Michael Mauboussin and Bob Hiler, "Mental Models for the New Millenium", Industry: Value-Based Strategy, pp 2-10, November 16, 1998,
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대학교 대학원 북한학과 석사학위논문, 2008
차문석, 「북한의 노동 영웅에 대한 연구 : 영웅 탄생의 정치 경제적 메커니즘」, 『사회과학연구』 제12집 1호, 2004 1. 서론
2. 북한의 산업화와 증산
3. 산업화의 기수 ‘로력영웅’
4. 산업화
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기술 수용 태도와의 관계. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
최종희(2017, 5월 21일). 게임 명가 한빛 소프트, 4차 산업혁명 선도. 전자신문.
한영심(2016). 유아용 증강현실 영어학습 애플리케이션 사용자 경험 디자인. 이화여자대학교 대학원
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