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성균관대학교, 2002.
권윤희,「상여가 연구:죽음의식을 중심으로」(서강대 대학원 석사논문, 1998).
이은정,「진도 상여굿의 연행론적 연구」(목포대 대학원 석사논문, 2018).
허용호,「전통상례를 통해서 본 죽음」, 『한국고전연구』 6, (한국고
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충남대학교출판문화원, 2013
니체, 생명과 치유의 철학, 김정현, 책세상, 2006
*논문
생태철학과 생명, 스피노자와 생태철학의 함의, 한면희
환강문제와 인간중심적 생태철학, 김용환
앙리 베르그송의 철학과 생명의 목적, 김성민 서론
- 자
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충남대 연설 中
- 연설) 김황식 국무총리, 글로벌 인재포럼 개회식, 20101027
- 통계) 한국교육 60년 성장에 대한 교육지표 분석, 한국교육개발원, 2005
- 통계) 교육경쟁력 비교평가, 국제경영대학원(IMD), 2005
- 논문)‘국가’와 ‘논어’에 나타난
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충남대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문 2001.2) 目 次
1. 총체적 언어교육 접근법의 이론적 배경
2. 총체적 언어교육 접근법의 의미
3. 총체적 언어교육 접근법에서의 문식
가. 문식이란?
나. 유치원에서의 문식활동
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최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부 1. 북한이탈주민가족의 개념과 유형
2. 탈북의 원인
3. 북한이탈주민가족의 문제
4. 북한이탈주민가족을 위한 가족복지 서비스
5. 사례
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최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부 1. 북한이탈주민가족의 개념과 유형
2. 탈북의 원인
3. 북한이탈주민가족의 문제
4. 북한이탈주민가족을 위한 가족복지 서비스
5. 사례
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울산대학교 교육대학원 논문, 2002
* 송영숙, 실천적 인성교육 프로그램 구안 적용을 통한 바람직한 생활태도 형성, 1997
* 이경미, 학생·교사·학부모 교육프로그램을 통한 상담과 생활지도, 교육마당
* 이원구, 인간화 교육을 위한 체험학습프
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충남대학교출판부, 2013 Ⅰ. 총자본유통
1. 문제의 제기
2. 사회적 생산의 두 부문
1) 사회적 총생산물은 2대 부문으로 구분가능
2) 각 부문별 자본의 구성도 2종으로 구분가능
3) 연구를 위한 표식(불: 불변자본, 가: 가변자본, 잉: 잉여가치
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울산매일(2006.08.12), 지방자치 선진국을 가다<4>독일
(2) 웹사이트
<독일 연방 16개 주>
http://blog.naver.com/drunkenf
<연방주의 구성, 연방주의 재정 및 세입분배, 업무의 분담> 전남대학교 독일언어문학과 독문학정보 자료실
http://altair.cho
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성균관대학교 경영학부, 차 동 옥 교수 1. 서 론
2. 본 론
2. 1. 리더십의 정의
2. 2. 리더십을 구성하는 요소
2. 3. 리더십의 중요성
3. 징기스칸의 경영전략과 리더십
3. 1. 비전을 가져라
3. 2. 강인한 리더십을 발휘하라
3. 3. 과학기술
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