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연구한국전통음식의 관광상품화에 관한 연구-한국전통 떡류를 중심으로, 2002
* 진희정·이효지·한영실·한국전통음식, 2000
* 한국의 떡문화 형성기원과 발달과정에 관한 소고, 한국 식생활에서의 쌀문화, 한국식문화협회 농업협동조합중앙회&
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과정 중심의 평가
Ⅳ. 국어과 수행평가의 필요성
Ⅴ. 국어과 수행평가의 시행방법과 절차
Ⅵ. 국어과 수행평가의 문제점
Ⅶ. 국어과 수행평가의 실천 방안
1. 국어과 수행평가의 현장 적용을 위한 절차
1) 국어과 연간(혹은 학기별)
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과학활동 프로그램. 양서원.
김금자(2000). 다중지능 이론 적용을 통한 과학학습의 질적 연구. 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능 개념
1) 상징과 관련된 지능
(1) 언어적 지능
(2) 음
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심리학적 특성과 교육적 접근, 교육과학사
배리 프리전트 외, 2023, 독특해도 괜찮아, 예문아카이브 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애영유아에 대한 이해
2. 장애영유의 일반적 교수방법과 사례
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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과학학습(과학교육)방법
1. 감각사고의 노래
2. 감각사고의 놀이
1) 시각 놀이 : 색의 소개
2) 청각놀이 : 소리 묘사하기
3) 후각놀이 : 냄새 그리기
4) 촉각놀이 : 촉감자료 찾기
Ⅵ. 흥미유발을 위한 독서지도(독서교육)방법
1. 독서 흥미의
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과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교내 장학의 필요성
1. 장학 환경의 변화
2. 장학 자체의 변화
Ⅲ. 교내 장학의 형태
1. 수업장학(임상장학)
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 약식장학(일상장학)
5. 자체연수
6. 교과장학
Ⅳ. 교내 장학의 특징
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소통능력에 미치는 영향, 오정수, 대구대학교 재활과학대학원, 2021 <목차>
1. 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시
(1) 발달장애인의 의사소통 평생교육
1) 선
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대학교환경 보건대학원. 2003.
4. (21세기를 위한) 환경학 : 곽홍탁. 신광문화사. 2003.
5. 환경문제와 제사상 : 박길용. 다산출판사. 2002.
6. 인간 그리고 환경 : 박영숙, 이수장 공저. 경인문화사. 2005.
7. 환경부 국립환경 과학원 보도자료
8. 쓰시협(
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대학교환경 보건대학원. 2003.
4. (21세기를 위한) 환경학 : 곽홍탁. 신광문화사. 2003.
5. 환경문제와 제사상 : 박길용. 다산출판사. 2002.
6. 인간 그리고 환경 : 박영숙, 이수장 공저. 경인문화사. 2005.
7. 환경부 국립환경 과학원 보도자료
8. 쓰시협(
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대학교 수사교육담담, 문화일보 기사“성폭력 인식변화와 경찰수사”
19. http://한국성과학연구소
20. http://한국여성장애인연합회
21. http://www.lawhomep.or.kr/sub_menu/s_p4.htm(재구성)
22. http://gumi-ig.hs.kr/tch/eiwha/menu1_6-4.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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