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흥미유발 및 주의집중 자료는 주위의 유해한 환경에 젖어 사는 아동들에게 신선한 느낌을 갖게 해주어 학습의욕을 고취시킬 수 있을 것이다. 참고문헌 ⅰ. 김영채, 학습심리학, 박영사 ⅱ. 김지도, 초등학교 독서 교육, 교학사, 1997 ⅲ. 손정표,
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지도방법 ◎ 이홍수, 음악교육의 현대적 접근 ◎ 조성균(2003), 독서 흥미와 습관 형성을 위한 독서 지도 방안 연구, 공주초등수학교육론, 수학과 교육Ⅰ, 대구교육대학교 Ⅰ. 흥미유발의 방법 Ⅱ. 흥미유발을 위한 수학학습(수학교육) 1.
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  • 등록일 2009.05.06
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유발(교사용 지도서). 학지사. 이충훈(2002). 최신 테니스 지도의 이론과 실제. 경남대학교 출판부. 형설출판사. 이미지 없음 박인태 외(2003). 테니스 지도록(최신). 교학연구사 <동기 유발 =흥미 유발. 요인의 우선순위.> Ⅰ. 처음 테니스를 배
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  • 등록일 2012.12.22
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하는 태도를 함양하도록 해야 할 것이다. 3. 결론 지금까지 학습 부진을 겪고 있는 대신 인터넷 게임에만 몰두하는 청소년에게 학습 동기를 유발할 수 있는 지도방안을 제시해 보았다. 많은 청소년들이 학습 부진을 겪고 이에 대한 흥미를 잃
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  • 등록일 2024.02.08
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법에는 첨가하는 방식과 통합하는 방식이 있다. 먼저, 첨가하는 방식은 비역사적인 정식 과학내용을 다 마친 후 역사적 요소를 추가하는 것이고 통합하는 방식은 과학사를 과학내용의 학습에 아예 삽입하는 것이다. 과학사를 명시적으로 과
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  • 등록일 2016.06.04
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논문 76건

뜻을 알고 이해한다. 성 명 판서계획 판서계획 도입 인사 및 출석확인 수업목표제시 학습동기유발 전시학습 확인 전개 흥미유발 문제이해 정리 학습정리 형성평가 과제제시 및 차시 예고 인사 및 정리 평가기준 상 중 하
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  • 발행일 2011.05.30
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분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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지도내용 교수학습활동 시간 자료 및 유의점 준비단계 학습동기유발 학습목표제시 ‘아이다’의 줄거리를 이야기해 준다. 본시학습목표제시 5 CD-ROM PPT자료 기본학습 오페라의 특징과 작곡가 오페라의 구성요소 음악감상하기 개선행진곡과
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  • 발행일 2011.12.29
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지도법을 채택하고 있다. 이 자모 접근법은 유아의 읽기 지도에서 글을 읽는 유아의 흥미나 호기심 유발보다 주로 글자 그 자체의 구성 원리를 터득하게 하는데 그 촛점을 맞추고 있다. 그 이후에 나온 “바둑이와 철수”(1948)는 이와 정반대
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  • 발행일 2008.10.31
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지도자를 목표로 수련하고 있는 이들이다. 자기수련의 목적으로 태권도를 수련하고 있는 성인은 극소수에 불과하다는 이야기다. 이와 같은 태권도 수련인구의 편중 현상은 태권도의 대중화를 저해하는 걸림돌이 되고 있을 뿐만 아니라 저출
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  • 발행일 2010.12.05
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취업자료 157건

지도교수님께서 연구하시는 문화공간 관객개발 연구의 실태 대한 분석작업에 참여했습니다. 그리고 다양한 연극,뮤지컬 작품을 활용할 수 있는 문화 소비자의 흥미유발과 작품 선정을 위해 고려해야 하는 기준에 대해 공부하며 다양한 선행
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  • 등록일 2015.08.25
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흥미를 유발하고 지속적으로 지도함으로써 협력과 소통의 중요성을 체감했었던 것이다. 특히나 동아리 활동 중 발생한 의견 충돌 상황에서는 서로의 의견을 경청하고 타협점을 찾는 과정을 통해 협력적 문제 해결 능력을 기를 수 있었던 것
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  • 등록일 2025.08.15
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  • 직종구분 기타
지도 보조 역할을 수행했습니다. 당시 학생 개개인의 이해도와 학습 습관을 면밀히 파악하여 맞춤형 설명을 제공했으며, 특히 흥미를 유발할 수 있는 놀이 요소를 도입하여 아이들이 지루해하지 않고 학습에 몰입하도록 유도했습니다. 이러
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지도를 제공하기 위해 노력할 것이며, 또한 건강한 체력을 유지할 수 있도록 늘 노력하는 것도 잊지 않을 것입니다. 정보컴퓨터교사 l 컴퓨터강사 자기소개서 합격샘플 + 이력서양식/자기소개서양식 [중고등학교 컴퓨터교사/방과후컴퓨터
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  • 등록일 2018.08.27
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지도에 대해서는 학생들로 하여금 개성과 책임, 권리와 의무에 대해 정확히 인지시키며, 학생인권과 교권이 조화를 이루는 학급 분위기를 위해 노력 할 것입니다. 또한, 구체적인 진로 상담을 통해 학업에 대한 욕구를 증진 시키는 것이 저의
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  • 등록일 2015.06.25
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