|
소년기의 특성
4. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 판별 및 평가 방법
5. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 교육방안
2] 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
1. 정서 및 행동장애의 개념
2. 정서 및 행동장애의 원인
1
|
|
|
연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김혜진(2009)「피아제(J. Piaget) 인지발달이론의 교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의 적절성 분석」창원대학교 대학원 석사학위논문
박완순(1992)「Rousseau의 소극적 교육의 의미 연구
|
|
|
자신의 견해
1) 직무만족도를 높이기 위한 요소
2) 의사결정 과정의 변화
3) 연속성있는 교육프로그램 제공
4) 간호사들을 지지해 줄 수 있는 리더십
5) 충분한 인력충원과 지원서비스 제공
6) 좋은 팀워크
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
연구, 2006
백승관, 교사의 발달과정에 관한 탐색모형. 교육행정학연구, 2003
김유리, 유치원교사의 발달단계와 교사 효능감과의 관계, 제주대학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주
|
|
|
소년의 스포츠 활동분석. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문.
이연주(2018). 가드너의 다중지능 이론을 적용한 음악 감상 학습방안 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
전경희(2003). 한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의
|
|
|
4. 발표 불안의 요인
1) 화자 요인
2) 청자 요인
3) 장면 요인
4) 메시지 요인
5. 발표불안을 야기하는 역기능적 신념
6. 발표 불안증 극복 방안
1) 학생 요인 해소 방안
2) 교사 요인 해소 방안
3) 학습 환경 요인 해소 방안
참고자료
|
|
|
연구, 2006
백승관, 교사의 발달과정에 관한 탐색모형. 교육행정학연구, 2003
김유리, 유치원교사의 발달단계와 교사 효능감과의 관계, 제주대학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문
류남애와 유순화(2012)「전문계 고등학교 등교거부 원인에 대한 Q방법론적 분석」청소년학연구,19(12)
신현숙,곽유미,김선미(2012)「청소년이 지각한 통제적 양육행동과 공격성의 관계」한국심리학회지, 학교, 9(2)
|
|
|
과정 담론, 학지사, 2013.
안보배, 에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아 정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구, 감리교신학대학교 대학원, 2012.
전도근, 김영옥 외 2명, 청소년들을 위한 인성교육지도방법론, 교육과학사, 2016.
|
|
|
연구. 조선대학교 대학원 박사학위논문.
박병규(2002). 태권도 도장 이용자들의 고객만족 요인에 관한 연 구. 용인대학교 대학원 석사학위논문.
박재하 외(1991). 군 문화와 사회발전. 한국국방연구원.
박준호(2008). 태권도 수련자의 사회성 발달
|
|
메뉴펼치기
