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성균관대학교, 2006 (http://www.skku.edu/camlife/ca_degree/ca_de_system.html, 2006.6.3). 1. 서론
2. 학생들이 재수강 제도를 선호하게 된 배경
3. 재수강 제도를 폐지한 성균관대학교의 목적
3.1 학점 인플레이션의 심화 방지
3.2 면학 분위기 고취와
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학점은행제 학습자의 참여 특성 및 요구 분석, 이화여자대학교 사회복지대학원, 석사학위청구논문, 미간행, 2000
박헌, 학점은행제도 운영개선에 관한 연구, 사회과학 제40권 제1호(통권 제52호, 성균관대학교 사회과학연구소, 2001
오병진 외, 학
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성균관대에 오고 싶은 이유
2. 어떤 교수님께 수업을 들었는지?(전적대학에서 사회학전공)
2. 집이 지방인데 합격하면 어디서 살 건지?
3. 사회학에서 관심분야는?
4. 알고 있는 사회학자 이름
5. 베버의 사상에 대해 말해보라
6. 낙인이론 설명
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성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정과 교사 측면에서 최근 어떤 변화가 이루어지고 있는지 구체적 사례를 들어 논하시오.
<목
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성균관대, 2001
- 고은정, “계층화 의사결정법에 의한 민간경비 교육훈련 최적화 방안”, 경기대, 2009 I. 서론
II. 본론
1. 직장 외 교육(OFF JT)이란?
1) OFF JT 훈련의 세 가지 유형분석
2) 직장 외 교육(OFF JT)의 장점은?
3)
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