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성냥이 들어온 전ㆍ후에 우리 조상들에게 일상생활에서의 불의 의미와 불에 대한 관념에 대해서 살펴 보았다. 우리 조상들은 부싯돌이나, 석류황 등을 이용하여 불을 얻었으며, 불에 대하여 단순한 화학적 물질 이상의 조왕신을 숭배하는 등
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불감증(나는 아니겠지, 우리는 아니겠지)을 떨쳐 버리고, 조금 조금씩 내진설계 등 지진이 일어나기 전에 우리가 대처 할 수 있는 것들을 해나간다면, 완전히 막는 것은 불가능하겠지만 피해를 최소화 시키는 것은 충분히 가능 할 것이다.
이
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안전에 대하여 이야기해 왔던대로 몸소 실행해 나감 1.일반적특징
2.신체적성장
3.행동특성
4.발달과업
1) 남녀의역할배우기
2) 인지 및 운동능력 발달
3) 또래와의관계
4) 역할의 학습
5.학령전기의 건강증진
6.사고예방
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대하여 상세히 알리도록 한다
Ⅴ. 과학실험실사고의 예방법
Ⅵ. 과학실험실에서의 안전수칙
1. 안전을 위한 실험실의 환경 및 안전 수칙
2. 알코올 램프의 사용
3. 시험관의 사용
4. 화학약품의 사용
5. 전기의 사용
참고문헌
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대하여 전체 토의하기
.실험 결과 알게 된 사실을 발표하고 개념
을 정리하기
.공기의 계속적인 공급 중에서도 산소의 공
급이 필요함을 확인할 수 있는 간단한 실험을 구현하여 개념을 재확인하기
.촛불 위에 집기병을 덮은 곳에 산소를 공급
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