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다른 사람이 널리 호칭함으로써 굳어지거나 다른 사람이 일부러 명명해 주기도 하고, 스스로 숭상하는 바에 따라 표방하기도 하는 별명이다. 예) 율곡 이이, 퇴계 이황. 1. 성씨(姓氏)
2. 한국의 성씨
3. 성씨의 본관
4. 이름과 자호
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한국불교가 이토록 극심한 혼란과 대립을 겪으며 지속되어 왔다는 사실을 전혀 알지 못했기 때문이다.
최초 정치적인 목적으로 받아들여졌던 불교는 고려시대에 왕권의 보호를 받으며 귀족과 야합함으로써 막대한 이익을 누렸었다. 그러나
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한국 근현대사(근대사)의 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁) 미국개입
1. 항쟁 초기단계에서의 미국의 역할
2. 작전통제권문제에 대하여
3. 한국의 정치발전을 촉구하는 일련의 성명에 대하여
4. 맺음말
Ⅸ. 한국 근현
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한국 노동운동의 발전을 가로막는 부정적인 유산으로 남아있다. 1.서론
2.박정희의 경제 정책
박정희시대와 경제개발
* 박정희 정권의 산업화 전략의 형성과 특징
1)성장제일주의
2) 수출지향 산업화 전략의 형성
3) 중화학공업화로
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한국 침례교는 독자적인 발전을 보지 못하고 미남침례회에 예속되어 있는 교회에 불과하다는 자성의 소리를 듣기도 한다. 한국침례회연맹은 1976년 교명을 다시 기독교한국침례회로 변경하여 오늘에 이르고 있다. 그리고 기독교한국침례회는
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성명, 닉슨 독트린, 이후락, 김영주, 김일성, 남한, 북한
위키백과
-닉슨 독트린, 김대중 납치 사건
NAVER 뉴스
-<한국전쟁 59년③>’7.4성명’ 에서 ‘남북정상회담’ 까지
NAVER 카페 http://cafe.naver.com/hippo2006.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2
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한국행정연구 1994년 봄호(제3권 제1호)
전윤정 “한국의 모성보호법 도입에 관한 연구”, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 2004. 10 제1장서 론
제 1절연구의 목적
제 2절연구의 범위 및 방법
제2장본 론
제 1절이론적 배경
제 2절한국
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한국/ 2007
- 남북 화해와 민족 통일 / 유호열 외 /을유문화사,2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 6.15 남북공동성명의 내용
(2) 6.15 남북공동성명의 의미
(3) 6.15 이전의 “7.4 남북공동성명”과 6.15 이후의 “10.4 남북공동성명”
(4) “6.15
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한국 대학 교훈의 정의 및 분류
IV. 중한 대학 교훈의 텍스트 특징과 기능
4.1 어휘학적 측면에서 중한 교훈의 특징과 기능
4.2 언어 경관의 시각에서 중한 교훈의 특징과 기능
V. 중한 교훈 비교 분석연구
5.1 중한 교훈 표현 형식 비교
5.2
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성명서가 발표되었다. 여기에는 한국여성단체연합회, 한국교회여성연합회, 여대생대표자협의회가 참여하였다. 이러한 움직임은 군위안부 문제를 일제시기 민족의 수난사로 받아들이는데 그치지 않고 여성에 대한 폭력의 일환으로서 여성운
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성명, 수험번호, 성별, 출신지역, 출신학교, 가족관계, 기관명 등)
1. 한국전력공사의 4가지 인재상(기업가형 인재, 통섭형 인재, 도전적 인재, 가치창조형 인재) 중 본인과 가장 부합된다고 생각하는 인재상을 두 가지 선택하여 그렇게 생각
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한국은행 자소서 - 전문가 첨삭자료) 한국은행 공채 자기소개서 우수예문 ◆
● 이력서컨설팅 업체의 피드백과 첨삭을 받은 자기소개서 합격자 예문입니다.
● 한국은행 지원자에게 적합한 지원동기와 업무 수행력을 강조했으며 본문 중
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한국환경공단에 입사하기 위하여 본인이 가장 중점을 두고 준비한 사항은 무엇 인지 구체적인 사례를 들어 설명하여 주시기 바랍니다. (최소 200자 이상, 400자 이내)
5. 최근 한국환경공단의 주요 이슈사항을 한 가지 언급하고, 그 이슈에 대
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한국은행 지원동기를 그간 본인의 삶과 학업(전공) 수행 과정, 본인의 중장기 목표 측면과 연계하여 구체적으로 밝히고, 입행 후 당행에 어떻게 기여할 수 있을지를 기술하십시오. ※ 졸업 학교명, 성명, 출신지역, 신체조건 등 지원자의 인성
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성명, 성별, 출신지역, 출신학교, 출신학교의 이메일, 학력, 가족 관계, 신체조건 등 블라인드 채용 취지에 어긋난 사항 등을 기재하거나 노출할 경우 평가에서 불 이익이 있을 수 있습니다.
*한국원자력환경공단의 3가지 인재상(전문인, 상
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