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소개 및 중요성)
2. 기존 연구의 검토
3. 연구문제 및 가설
4. 연구방법
(1) 조사설계방법 및 측정방법
(2) 표집방법
(3) 자료수집방법
5. 연구결과 (자료분석 결과 및 해석)
6. 결론
(1) 이론적 및 실천적 함의
(2) 연구의 강
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교, 사회의 성교육은 거의 빈약한 실정에 있음을 볼 때, 우선 가정에서 어릴 때부터 성에 대해 자연스럽게 이야기할 수 있는 분위기를 만들어 자라나는 청소년들의 성고민을 풀어줄 수 있도록 하는 것이 우선되어야 할 것이다. 그리고 학교에
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성지식을 행동으로 옮기는 결정의 순간에 가장바람직한 선택이란 과연 무엇인가?”어떤 행동이 나에게 가장 편안함을 주는가?”“선택의 결과 잇따르는 상황을 나는 책임질 수 있을 것인가?”이런 질문에 대해 자기에게 가장 합리적인 답을
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성취도의 향상사례
1. 학업성취도 향상 전략
1) 개념도 지도 과정 선정 및 과정별 개념도 작성지 구안
2) 개념도 작성지의 적용과 평가
2. 결과
Ⅶ. 학업성취도평가
1. 개념
2. 학업성취도평가의 제작
1) 필수 교육목표 선정 원칙
2) 평가장
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인한 식이장애
1) 음식에 대한 태도와 식사습관에서의 변화
2) 정서적 인격적 변화
3) 사회적 성적인 변화
4) 인지적 변화
Ⅳ. 거식증
Ⅴ. 식이장애의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅵ. 식이장애의 치료방법
Ⅶ. 결론
참고문헌
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훔치는 행동을 없애는 성공적인방법이 아니다. 그러나 아이는 자기가 살 물건을 선택할 수 있도록 하고 자신이 물건을 살 돈을
마련할 수 있는 방법을 알도록 해야 한다 1. 도벽의 의의
2. 도벽의 원인
3. 도벽의 유형
4. 도벽의 지도방법
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자기 주도적 학습, 그 논리와 실천 방안, 교육월보 9월호, 1998
경상남도교육청, 교실수업 개선을 위한 열린교육 연수자료, 창원 : 문성사, 1999
박성익 외 1인, 수업설계의 이론과 모형, 서울 : 교육과학사, 1989
한형식, 열린교육 생각과 방법에
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성공한다’에서는 프리젠테이션에서 유머를 활용할 때 지켜야 할 10대 원칙을 다음과 같이 제시하고 있다.
1. 발표의 주제와 직접적으로 연관된 유머를 활용하라.
2. 자기가 던진 유머에 자기가 먼저 웃지 말라.
3. 상대의 감정이 상하지 않게
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성된 학습결과물은 중요한 평가의 자료가 될 수 있으며 무엇보다도 아동들 스스로 자기 점검의 과정이 중요하다고 할 수 있다. 1. 열린 교실에서의 교사의 역할
2. 학교에서의 통합교육과정 개발의 필요성
3. 재미있는 학습활동
4. 교
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자기간 ↓ → 투자가치(수익)증가속도 ↓
세제혜택
① 주식매매 수익 ② 자본소득 ③ 절세형 간접투자상품 투자신탁상품
투자의 장점
투자대안
주식 과 채권
투자신탁상품 종류
투자위험
자기책임원칙
투자위험을 줄이는 방법
투
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