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어 남녀 언어 변화에 관한 연구, 언어학 연구94호 민현식(1996), 국어 남녀 언어의 사회언어학적 특성, 사회언어학 이익섭(1994), 사회언어학, 민음사 임홍빈(1993), 국어의 여성어, 국어사 자료와 국어학의 연구, 문학과 지성사 이명자(1993), 성별언
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  • 등록일 2008.10.11
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사회문화적 가치의 변화는 시기별로 특정 제품 범주에 적극적으로 수용돼 지배적인 남성성을 이룬다” 고 지적한 바 있듯, 우리 연구에서 나타난 남성가요의 가사 변화도 변화된 남성성을 반영하고 있다. 제 5장 맺음말 이 글에서는 성별어
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  • 등록일 2006.06.17
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어 하이트 지음|김성기 옮김, (주)롱셀러, 2000년 - 행복한 페미니즘, 벨 훅스 지음|박정애 옮김, 백년글사랑, 2002년 1. 서 언 2. 자유주의 페미니즘 3. 마르크스주의 페미니즘과 사회주의 페미니즘 4. 급진적 페미니즘 5. 포스트모던
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  • 등록일 2006.04.24
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어남녀언어의 사회언어학적 특성연구 <새국어생활 14권 4호>남자와 여자의 언어, 어떻게 다른가전혜영 구현정(1995), ‘남성형-여성형 어휘의 형태와 의미 연구’, “국어학 25”, 국어학회. 국어의 성별어 연구사 (1996), 사회언어학4-2, 한
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어여성어에 관한 연구」, 『어문학연구』제2권, 목원대학교 어문학연구소, 1992. 민현식, 「국어 남녀 언어의 사회언어학적 특성 연구」『사회언어학』제5권, 한국사 회언어학회, 1998. 민현식, 「국어의 여성어 연구」, 『아세아여성연구』34,
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논문 698건

어머니만 함께 산다 ④ 두분 모두 안 계신다 ※ 설문에 응해 주셔서 진심으로 감사드립니다. Ⅰ. 서 론 제 1절 연구의 필요성 및 목적 제 2절 연구 방법 및 범위 Ⅱ. 이론적 배경 제 1절 아동의 또래위치와 사회성 및 자아 1. 아
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  • 발행일 2008.10.25
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성별 고령인구 추이 <표 Ⅱ-8> 도시·농촌의 65세이상 인구 비교 <표 Ⅱ-9> 시·도별 65세이상 인구비율(순위) <표 Ⅱ-10> 노년부양비 및 노령화지수 <표 Ⅳ-1> 재가복지 서비스 <표 Ⅳ-2> 가정봉사 서비스의 과업: 서비스 담당자와 노인의 기대(%)
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  • 발행일 2008.11.11
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연구목적  2. 연구범위 및 방법 Ⅱ. 이론적 고찰  1. 주 5일제 수업  2. 여가의 개념 및 유형  3. 청소년 여가의 중요성 Ⅲ. 우리나라 청소년 여가활동의 현황 및 실태  1. 10대 여가활동 참여비율 추이  2. 쉬는 토요일 휴일의 여가
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  • 발행일 2011.10.27
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변수간 상관관계분석 결과 83 <표 4-14> 직무만족과 직무성과의 회귀분석 84 <표 4-15> 노조몰입과 직무만족의 회귀분석 85 <표 4-16> 노조몰입과 직무성과의 회귀분석 87 그 림 목 차 <그림 2-1> 공무원노조 역사 19 <그림 3-1> 연구의 모형 59
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  • 발행일 2010.07.14
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어야 한다. 다섯째, 학습자들은 자신들의 학습스타일의 이해를 통해 자발적인 학습을 위한 자신만의 학습과정에 초점을 맞출 수 있어야 한다. 여섯 제 1 장 서론 1.1 연구의 필요성 및 목적------------------------------1 제 2 장 이론적 배경
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  • 발행일 2009.01.11
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취업자료 472건

연구 경험은 영어영문학 연구에서도 이론적 틀을 세우고 자료를 분석하며 논리적으로 글을 완성하는 데 밑거름이 될 것이라 생각하는 바입니다. 또한 독서 토론 모임을 2년 이상 운영하며 비판적 독서와 글쓰기 능력을 키워왔으며, 이는 향후
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  • 등록일 2025.07.07
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  • 직종구분 기타
연구하고 있습니다. 또한, 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사 활동을 통해 아동들이 겪는 다양한 사회적 문제와 그에 대한 지원 방안을 고민하며 실천적 경험을 쌓고 있습니다. 1. 지원동기 2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3. 졸업
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자
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  • 등록일 2024.01.22
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자
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연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자
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