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대학원, 2007.
7. 박정희, 청소년육성제도 변화내용에 대한 인식 연구, 경기대 대학원, 2005.
8. 김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대학교, 2010.
9. 이일용, 한국학교 교육 문제연구, 문음사, 2007.
10.
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대학교 정책대학원, 2020.
노영애. \"가족구조의 변화와 세대간 통합의 효 연구.\" 국내석사학위논문 성산효대학원대학교, 2020.
정은화. \"가족 형태의 다양성 이해를 위한 프로그램 개발 및 적용.\" 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육대학원
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대학원 석사학위논문.
김윤희(2017). 아동학대와 아동권리 및 아동학대 예방교육 필요성에 대한 부모의 인식. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정숙(2020). 영유아기자녀를 둔 부모의 결혼만족도가 아동학대에 미치는 영향. 성산효대학
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교육대학원, 2009.
한지숙. 체벌에 대한 아동과 어머니의 지각. 숙명여자대학교, 2005
정숙희. 중학교의 신체적 및 대체체벌 적용에 대한 교사-학생간 인식 비교. 성산효대학원대학교, 2009
동아일보, 2011-03-04, http://news.donga.com/3/all/20110304/35297388/1
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교육대학원, 2009.
한지숙. 체벌에 대한 아동과 어머니의 지각. 숙명여자대학교, 2005
정숙희. 중학교의 신체적 및 대체체벌 적용에 대한 교사-학생간 인식 비교. 성산효대학원대학교, 2009
동아일보, 2011-03-04, http://news.donga.com/3/all/20110304/35297388/1
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교육 이해하기. 내일을 여는 책.
강미나(2006). 대안학교 학생의 사회적 지지와 학교생활 적응의 관계 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문.
김원희(2005). 도시형 대안학교의 활성화 방안에 관한 연구. 성산효대학원대학교 석사
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대학교
김보영 외 1명(2010), YP(Youth Patrol) 프로그램을 적용한 정보통신 윤리교육 교수.학습에 관한 연구, 한국정보교육학회
공문숙(2004), YP 활동을 기초로한 학교폭력예방 프로그램의 효과에 관한 연구, 성산효대학원대학교
우룡(2005), 지역사회
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효 본을 중심으로」, 중앙대학교, 2002.
19. 이희용, 「孝敎育 實踐을 위한 『沈淸傳』과 『룻기』 比較 硏究」, 성산효대학원대학교, 2007.
20. 유귀영, 「<심청전>에 나타난 인물 형상화 연구」, 경북대학교 석사학위논문, 2009. 1. 머리말
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교육 운영실태 및 개선방안 / 경인교육대학교교육대학원, 박찬원 2004
◎ 초등학교 통합학급 운영 실태와 통합교육에 대한 교사의 인식 / 대구대학교 특수교육대학원, 장은정 2006
◎ 통합교육에 대한 교사와 부모 인식 비교 / 성산효대학원대학
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교육복지우선지원사업 성과척도 개발연구.” 『학교사회복지』. 한국학교사회복지학회.
류희숙. 2007. “청소년의 학교생활부적응에 대한 학교사회복지 활성화방안.” 성산효대학원대학교 석사학위논문.
김선숙, 김진숙, 최웅(2020). 교육복지
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