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성숙주의 관점
1) 홀(Stanley Hall)의 성숙주의 이론
2) 게젤(Anold Gesell)의 성숙주의 이론
3) 루소(Rousseau)의 성숙주의 이론
3. 교수학습이론에 대한 행동주의 관점
1) 브루너(Brunner)의 발견학습 이론
2) 파블로프(Pavlov)의
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주의 이론은 아동을 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구성하는 능동적이고 적극적인 존재로 보고 인간이 지식을 어떻게 구성해 가는지에 대한 사고과정을 밝힘으로써 다양한 학습전략과 교육프로그램이 개발되는데 기여하였다. 구성주의
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성숙주의와 행동주의 이론을 깊이 있게 이해하면서도, 실제 보육 현장에서 지속적으로 고민하고 실천해 나갈 것이라 포부를 밝히는 바이다.
Ⅲ. 결론
성숙주의 이론과 행동주의 이론은 아동 발달과 교육을 이해하는 데 있어 각각 중요한 위치
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성숙주의와 행동주의는 서로 다른 출발점과 접근법을 가진다. 성숙주의는 유아의 내적인 발달 가능성과 자연스러운 성장 과정을 존중하며, 아이 스스로가 자신의 발달을 이끌어 나간다는 점에서 ‘존중의 교육’을 강조한다. 반면, 행동주의
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행동주의, 성숙주의, 구성주의 이론에 대한 이론적 조명은 많은 시사점을 제공해 준다.
성숙주의 이론은 생물학적 관점을 토대로 이해되어야 할 것이다. 게젤, 몬테소리, 루소 등의 이론은 신체운동, 인지 및 사회정서 모두 생물학적 계획에
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