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대학교 대학원 심리학과 석사학위논문」.
노진희, 2010,『연극성 성격장애에 대한 <전우치전>과 <춘향가>의 문학치료적 효용』,「건국대학교 대학원 국어국문학과 석사학위논문」.
박재신, 2009,『자기애성 성격장애자의 문제행동 감
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국어문학회.
최강현(1963), 신라수이전소고, 국어국문학 26호, 국어국문학회.
최진아(2002), 당대 애정류 전기 연구, 연세대학교 대학원 중어중문학과 박사 논문.
한영환(1987), 최치원과 유선굴의 비교연구, 인문과학 연구 7, 성신여자대학교.
2. 단
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대학교 대학원, 1982.
김신정, “금오신화에 나타난 여성상”, 《어문논집》4, 숙명여자대학교 한국어문학연구소, 1994.
김영인, “규방문학의 자아발견의 양상”, 《향란어문》19, 성신여자대학교 국어국문학과, 1990.
김점규, “내방가사에 나타
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대학교 국어국문학과, 1996.
이주행,「신문·잡지 광고에 나타난 언어의 문제」, 새국어생활 Vol.2, 국립국어연구원, 1992.
신연정,「광고 언어를 활용한 교수·학습 방안 연구 : 고등학교 ‘문법’과목을 중심으로」, 성신여자대학교 교육대학원
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성신여자대학교 대학원, 2006.
김민화, 삼국유사에 등장하는 여성인물 연구 : 여성 인물의 형상과 기능 을 중심으로, 동국대학교 대학원 국어국문학과 석사학위 논문, 2000.
김석하, 삼국유사를 통해 본 고대인의 이향 타계 의식,『삼국유사의 문
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국어과 교과서 소설을 중심으로」, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005.
한 진, 「윤흥길 소설 연구」, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2004.
3. 단행본
김병익, 『70년대의 交叉路(교차로)-윤흥길의 작품세계』, 신 한국문제작가
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대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한
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자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
[7] 몬테소리의 환경관
1. 준비된 환경
2. 몬테소리 환경의 요소
[8] 몬테소리 교사교육과 실제
1. 몬테소리 교사교육
2.
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대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 185
가. 대학원 왜 가야하나? 185
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 185
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 186
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 186
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대학교 대학원, 1989.
백승오. “심리사회적 발달단계와 자아정체감 발달의 관계 및 성차에 관한 연구.” 석사학위 논문, 성신여자대학교 대학원, 2001.
정종권. “청소년 후기의 가정과 학교생활적응이 개체화와 자아정체감에 미치는 영향.”
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국어국문학과 학점 3.8/4.5 토익점수 950
동국대학교(서울) 사회과학신문방송학과 3.9/4.5 940
명지대학교(서울) 공학기계공학과 3.5/4. 760
C. SK브로드밴드 연봉정보/인재상 ]
대졸초임 3,400만원 [ SK브로드밴드 대졸공채 자기소개서 합격샘플 ]
1
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자기소개
31. 기계항공공학부
32. 한동어문학부
★★학과별 학업계획서 예문★★
(1) 국어국문학과
(2) 신문방송학과
(3) 인문계열
(4) 자연과학부
(5) 법학과
(6) 자연공학부
(7) 식물생산과학부
(8) 전기공학부
(9) 지구환경시스
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20 년 월 일
성 명 : (인)
자 기 소 개 서
성 장
과 정
성 격
.
특 기
존 경
인 물
지 원
동 기
입사 후
포 부
위 기재사항은 사실과 다름없음을 확인 합니다.
200 년 월 일
지원자 (인) <국문이력서작성요령>
첨부)이력서, 자기소개서 양식(80종)
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학과 학업계획서 사회복지학과 자기소개서 이화여대 사회복지대학원 연구계획서 서울대학교 사회복지학과 연세대 사회복지학과 사회복지대학원 학업계획서고려대학교 사회복지학과학업계획서 성균관대 사회복지 연구계획서 이화여자대
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[교육대학원학업계획서] 이화여자대학교 교육대학원 미술교육과정(미술교육학과) 학업계획서,연구계획서
1.진학의 동기
(생략).....창의성을 모두 아우를수 있는 교사가 되기 위해 교육대학원 진학은 필수조건이라고 생각합니다. 그리고
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