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교수학습 방안, 제주대 교육대학원 석사학위논문
이완기(1994), 역할놀이 교육론, 문진당
최성기(1995), 역할놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문
허운나·유영만(1995), 교육공학개론, 안향대학교 출판부 Ⅰ.
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학습 이론에 의하면 인간은 자신의 의지대로 삶을 이끌어 가는 자기실현적 존재이며 삶에 대한 적극적인 존재가 된다. 철저히 인간 중심의 인본주의 학습 이론은 매슬로와 로저스에 의해 대표되어지고 있다. 인본주의 교육의 기본적이고 본
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학습에 관한 연구〉,숙명여자대학교 석사학위논문
1997, 서울.
최미경 〈보다 나은 미술교육을 위한 소고〉,《사향미술논총4집》, 서울교대
미술교육연구회, 1996, 서울.
이영진 〈미술교육에 있어서 창의적인 동기유발에 관한 연구〉, 성신
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교수학습방법의 효과성 연구 : 컴퓨터 학습과 협동학 습을 중심으로, 고려대학교 대학원 박사학위논문.
안금부,신은(2002). 구성주의 관점의 유아과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술, 문제해결력에 미치는 효과, 유아교육연구
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여자대학교 대학원 석사학위 논문.
허운나(1987). 교육용 컴퓨터 소프트웨어(코스웨어)의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구, 제 3권, 제 1호, 115-132.
황대준, 김재웅, 정인성, 방명숙 (1997). 21세기형 첨단학교, 가상대학 설립운영에 관한 연
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교육이론과 실제에 관한 연구.
성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문.
송도선(2005). 듀이의 아동중심교육의 진의. 교육사상연구 제 16집.
전혜경(1997). J. Dewey의 아동중심교육사상 연구.
성신여자대학교 대학원 석사학위 청구논문. 목
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교육ㆍ실제
5. 문화교육ㆍ실제
[5] 몬테소리 교육방법
1. 준비된 환경
2. 교구 활용 교육
3. 작업의 권장
4. 자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
[7] 몬테소
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교육 연구 제7차 교육과정을 중심으로」, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007.
김지미, 「1970년대 연작소설의 서사구조 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 2001.
김지혜, 「시점을 통한 소설 교수 학습 방법」, 성신여자대학교
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교육. 서울: 敎文社.
이혜숙(2003). 유아미술 실태조사 분석연구: 유치원과 미술학원을 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
지옥정역(역) Sylvia C(저). (1995). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행지침서, 서울: 창지사.
차명은(2003
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1. 음식물류폐기물 발생 최소화 방안
2. 음식물류폐기물 처리시스템의 다각화 및 기술개발 지원
3. 우수 민간 위탁시설 확보 및 공공처리 시설의 확충
Ⅵ. 결 론
1. 연구의 시사점
2. 연구의 한계점 및 향후 연구과제
< 참고문헌 >
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교수법이나 학습 이론을 개발함으로써 교육의 질을 높이는 데 기여하겠습니다. 이를 통해 교수님들과 학생들이 최신 교육 정보를 토대로 학습할 수 있도록 지원할 수 있을 것입니다. 교수학습지원팀의 연구원으로서 이러한 포부와 계획을 가
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교육 환경을 구축하고, 혁신적인 교수학습이 이루어지는 현장을 만들어 가겠습니다. 최종 목표는 성신여자대학교가 교육 혁신의 선두주자로 자리매김하는 데 기여하는 것입니다. 교수학습지원팀의 일원으로서, 연구와 실천이 이 대학과 교
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교수님들과의 원활한 소통을 통해 교육 지원에 대한 이해를 높이겠습니다. 각자의 지식과 경험을 공유하여 시너지를 창출하고, 전반적인 교육 환경을 개선하는 데 중심적인 역할을 하겠습니다. 이러한 포부를 가지고 교수학습지원팀에서 긍
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교육 심리 지식을 기반으로 한 데이터 분석 역량을 강화할 것입니다. 학습자의 성취와 행동 데이터를 분석하여 실질적인 개선 방안을 도출하고, 학습자를 위한 맞춤형 지원 계획을 세우는 데 활용할 것입니다. 교수학습지원팀의 일원으로서,
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교수님과 학생 모두의 만족도를 높이고, 지속가능한 발전을 이루기 위해 노력하겠습니다. 1. 본인이 교육공학 분야에서 지원하게 된 동기와 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 성신여자대학교 교수학습지원팀에서 수행하고자 하는
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