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여자네 집
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
◇ 지도상의 유의점 ◇
<관련 교육과정>
Ⅱ. 대단원 교수․학습 운영 방안
1. 교수․학습 계획 (8차시)
♧ 단원의 길잡이
♧ 소단원 (1) - 황소개구리와 우리말
♧ 소단원 (2) - 그 여
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읽고>
(9) 살인의 해석-제드 리벤펠드
(10) 조선을 뒤흔든 16가지 살인사건-이수광
(11) 누가 내 치즈를 옮겼을까?
(12) 연금술사- 파울로 코엘료
(13)화성에서 온 남자, 금성에서 온 여자를 읽고
(14)즐거운 나의집을 읽고
(15)우리들
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심리학. 학지사
정옥분(2007). 전생애 인간발달의 이론. 학지사 Ⅰ. 개념
Ⅱ. 아동기의 발달적 특성
1) 아동기의 일반적 발달 특징
2) 신체의 발달과 운동의 발달
3)지능의 발달
4) 인지와 도덕의 발달
5)정서발달
6)사회적 발달
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성이 직무만족과 갈등관리방법에 미치는 영향, 경영학연구, 제23권 제3호
- 이수진(1994), 사회복지사의 직무만족도에 관한 연구, 서울지역을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 직무만족의 개념
Ⅱ. 직무만족의 필요성
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성해야 할 것이다.
참고문헌
- 김남선, 이옥분, 정일환, 주동범, 한상철 (2001). 청소년교육론. 서울 : 형설출판사.
- 김희자 (2005). 정보화시대의 기독교 청소년교육. 서울 : 한국기독교교육학회
- 송인섭 (2000). 교육심리학. 양서원
- Paul Changce (2003)
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성격은 일생을 통해 발달한다고 믿는다. 때때로 아동기의 갈등이 성인기까지 만족스럽게 해결되지 못할 수도 있다. 에릭슨에 있어서 성격발달의 본질은 성격에 동일성을 갖게 하는 정체의 형성이다.
▶ 노년기에 대한 심리학적 문헌들은 아
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심리학개론, 박영사 1997
-유기현, 인간관계론, 무역경영사. 1999 Ⅰ. 매너와 에티켓
· Manner
· Manners
· Etiquette
Ⅱ. 비즈니스 매너
1. 인사
2. 초청과 방문
3. 선물
4. 팁
5. 호텔
6. 레스토랑
Ⅲ. 지역별 매너
1. 유럽
2. 중동
3. 이
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성
격을 지니고 있다.
* 참고문헌
- 노혁(2002). 청소년복지론. 서울: 대학출판사
- 한국청소년개발원 편(1992). 청소년문제론. 서울: 한국청소년개발원
- 한상철 외(2003). 청소년 문제행동: 심리학적 접근. 서울: 학지사
- 청소년보호위원회(2002). 청
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심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 * 청소년기의 자살문제
Ⅰ. 청소년기 동안의 발
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여자고등학교, 최용만 교사
-「영재판별의 쟁점과 개선방향에 대한 함의」창원대학교 교육대학원, 하만종 - 들어가며
1. 영재아 판별의 쟁점
2. 영재아 판별의 유의점
3. 영재아 판별 도구
4. 미국의 영재아 판별
5. 한국의 영재아 판별
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