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성이 적었다.
특히 청소년들이 얼마나 빠르게 혹은 느리게 발달하는가보다는 이들이 자신의 발달 속도를 어떻게 지각하는가가 더욱 중요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/
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읽고 소설의 전체적 특징을 설명하고 세 가지 이상의 사례를 들어 이 소설이 영화적 기법과 어떻게 연결될 수 있는지 분석하시오
1) 소설의 특징
2) 소설을 영화화하는 방식 기법
3) 인간의 눈과 카메라의 렌즈
4) 소설과 영화에서의 사실주
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성 이란성 쌍생아의 비교연구에서는 일란성 쌍생아의 경우, 같은 쌍이 다운증후군을 보일 확률이 이란성 쌍생아의 경우보다 높다. 따라서 이 염색체 이상에 유전적 요인의 역할을 강조하기도 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이
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이런방식으로 case를 써야겠다는 생각이 들면서 report를 단순히 숙제로 생각하지 않고 공부할 수 있는 기회로 생각해야겠다는 다짐을 해본다.
5. 참고문헌
수문사의 『지역사회간호학』
수원여자대학의 『간호과 실습 지침서』
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성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 /
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성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지
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성을 보이고 어머니는 조숙한 딸에 대해 더 높은 친밀성을 보였다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간
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사고
2. 자기중심적 사고
3. 물활론적 사고
4. 인공론적 사고
5. 전환적 추론
III. 정서적 발달
IV. 사회적 발달
1. 자율성 발달
2. 자기통제 발달
3. 성역할 발달
V. 유아기 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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여자는 언어능력이 뛰어나며 사소한 내용의 기억이 정확한데 이는 좌뇌가 발달했기 때문이다. 그러나 이런 성 차이는 개인차이보다 적다.
(제공 : 한국 심리학회, 김완석 아주대 교수)
<한겨레 2003-8-27>
4. 뇌에 영향과 관계된 것
1)성 호르
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성과의 관계도 자기를 사랑해 줄 아빠나 엄마를 찾느라 타인을 그 자체로서 사랑할 수 없기도 한다. 그러나 성숙한 성격은 일을 자체로 즐기고 이성과의 관계에서도 진정한 즐거움을 누릴 수 있는 사람이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리
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