|
심리학, 학지사
이종숙 외(2015) 아동발달, 시그마프레스
정옥분(2015) 영유아발달의 이해, 학지사
권중돈(2014) 인간행동과 사회환경, 학지사
조복희(2008) 아동발달, 교육과학사
최경숙(2006) 아동발달 심리학, 교문사
조성연(2006) 영유아 보육의 이
|
|
|
성이자 중요성이라고 할 수 있겠다.
참고문헌
김용래, 교육심리학, 문음사, 1987
권이종 외, 청소년교육론, 양서원, 1998
발달심리학, 학지사
서봉연, 청소년기의 자아정체감의 발달, 1992
윤진 외, 청소년심리학, 서울 한국청소년연구원
한국청소
|
|
|
성적인 게임이나 활동이 활발하고 동적이어서 더 재미를 느낄 수 있으며, 사회에서 남아가 여성적인 활동을 하는 것보다 여아가 남성적인 활동을 하는 것이 더 허용되기 때문이다. 그러나 사춘기가 되면 대부분의 여자들은 여성 역할에 대한
|
|
|
개념이해
2. 한국사회-<성의 이중성>의 모습들
(1) 남성과 여성의 성 그리고 성욕
(2) 학교에서부터 시작되는 <남자 따로 여자 따로의 성>
(3) 순 결
(4) 혼전성관계
3. 함께 생각해보았음 하는 문제
4. 맺음말
|
|
|
여자들은 옷을 잘 입는 남성상을 좋아하기 때문이다.
참고문헌
◎ 김중술, 사랑의 의미
◎ 고흥화 저, 현대 심리학, 법문사, 1981
◎ 볼프강 라트, 사랑 그 딜레마의 역사, 이끌리오, 1999
◎ 송관재 외, 생활속의 심리학, 학문사
◎ 에리히 프롬,
|
|
|
할 것 3가지
3. 남녀가 서로 다르다는 것을 전제로 여자를 위해 필요한 새로운 제도, 법, 생활 양식 등 한가지를 제안하시오.
4. 이성친구가 성형을 한다면? 남녀의 입장에서 기술하시오.
5. 남, 여 핸드폰 사용의 차이를 기술하시오.
|
|
|
1. 인지발달
2. 언어발달
III. 심리, 사회적 발달
1. 자아개념과 주도성
2. 자기통제력의 발달
1) 유혹 저항 능력의 발달
2) 만족 지연 능력의 발달
3) 충동 억제 능력의 발달
3. 성 역할의 인식
4. 배변훈련과 수면
* 참고문헌
|
|
|
성이 한민족과 이방민들의 관계를 결정지었듯이, 로마의 가도 또한 로마의 운명을 결정지었고, 그렇기에 로마는 끝없이 밖으로 뻗어나갈 수 있었다라고 말하고 있다.
5. 『로마인 이야기』를 읽고 난 후…
읽으면서도, 그리고 읽고 난 후에도
|
|
|
성’이지만 최근까지도 국내외를 막론하고 성폭력에 대한 관심의 많은 부분을 ‘성’이 차지해왔다. 국내에서 성폭력에 대한 인식은 1990년대 후반 심리학적 관점으로 성폭력에 대해 본격적으로 탐색하기 전까지 ‘여성’의 ‘정조’를 침해
|
|
|
성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 /
|
|
메뉴펼치기
