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법률은 사회 전반적인 차원에서의 차별을 금지할 수 있는 법이다. 고용,교육,재화,시설,서비스 등의 제공 및 이용, 법과 정책의 집행과 성희롱의 금지에 이르기까지 거의 모든 영역을 포함한다. 예를 들면 \'남녀차별금지 및 구제에 관한 법률\
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성의 삶을 조명할 필요가 있다. 이러한 관점에서 강조하는 것은 성불평등이 사회불평등의 제 유형 중에서 가장 고질적이고 뿌리깊은 불평등이기 때문에 성불평등이 없는 사회란 결국 모든 사회불평등이 사라진 사회라는 것이다.
Ⅷ. 성역할
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법률들이 법적 강제성이 약하며 최소한이 아닌 최대한의 기간을 명시해놓았기 때문에 회사 입장에서는 적용하는 범위가 적어질 수밖에 없다.
이 글은 설문조사 방법에 있어 미숙했다는 점과 연구결과 여성들이 성역할모델로 인해 선택하는
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성 평등교육 실현 방안
12. 김재춘(책임연구원) 왕석순(책임연구원)
13. 한국여성교육개발원.1998, 성인지적관점에 기초한 제6차 교육과정 운영 및 교과서 분석
14. 신희정, 2003. 「초등 사회과 교과서에 나타난 성역할 분석」p.40 Ⅰ. 성과 관련
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법률상 성차별 규정의 개정 방향, 한국외국어대학교 법학연구소
◎ 박선영 외 1명(2006), 현행 법령 속에 존재하는 성차별 규정 및 개정 방향에 관한 연구, 한국여성연구소
◎ 심미혜 외 2명(2011), 한국 대학생의 성역할정체감과 성차별의식 및
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