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념은 여성뿐 아니라 남성에게도 스트레스를 준다. 성역할 고정관념으로 인해 여성들이 받는 스트레스가 ‘억압’과 ‘불평등’이라면 남성들이 받는 스트레스는 ‘구속’이라고 할 수 있다.(조형등, 1988) 남성 역시 단지 남성으로 태어났다
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청소년 비행, 개념, 특징, 원인, 유형, 왕따, 약물, 가출, 폭력, 성문제, 대안, 결론
원인
청소년폭력 실태 및 피해사례
해결방안
▷청소년 성문제 개념
성 비행 발생원인
실태와 사례
해결방안
▶ 비
청소년비행 비행, 청소년 실태, 청소년 비행, 개념, 특징, 원인, 유형, 왕따, 약물, 가출, 폭력, 성문제, 대안, 결론,
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성교육 실태』 <자료집> 2001
구승회 외, 『우리 시대의 윤리』, 뜨인돌출판사 2001
구승회, 「가상 현실의 철학적 함의」, 한국서사학회, 『내러티브』, 제3호 2001
김성일, 『현대 중등교육론』, 교육출판사 1983
또하나의문화 편, 『새로 쓰
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성역할 연구의 양성적 시각, 교육과 법에 대한 여성학적 접근, 청하, 1991.
조경원, 양성평등 실현을 위한 교육의 방향, 교육과학연구 제29집, 1999. 1. 양성평등이란?
2. 성(性)역할 정체성(正體性)
1) 성(性)역할 고정관념
2) 성(性)역할
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성차이
-성차
-인지적 능력의 성차
-사회적 행동의 성차
-성차의 원인
사회에서의 성역할
-성역할의 사회화
-가정에서의 성역할 사회화
-학교에서의 성역할 사회화
-대중매체를 통한 성역할 사회화
성 고정관념
-성역할과 성역할 정체감의 의
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