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이론
I. 사회학습의 원리
II. 관찰학습의 네 가지 구성요소
1. 1단계 : 주의과정
2. 2단계 : 파지과정
3. 3단계 : 운동재생과정
4. 4단계 : 강화와 동기적 과정
III. 사회와 연구
1. 공격성
2. 성 역할
3. 자기강화
4. 친사회적 행동
IV
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정체성의 정치학 : 5.18과 호남지역주의」,『5.18민중항쟁과 정치 역사 사회』5권(5.18기념재단, 2007.2)
최영진, 「한국지역주의와 정체성의 정치」, 114쪽(오름, 1999)
황아란, 「일반논문 : 지역주의와 지방자치 - 기초자치단체장의 정당공천」,
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성’의 주인공이 미친 요인 분석
2.1. 고정관념: 한삼성의 여성상
2.2. 귀인: 어머니의 경우를 여성 모두에게 적용
2.3. 문화와 동조: 한국 사회 전체의 경향성
2.4. 사회경제적 대립: 부유한 둘째형
2.5. 욕구불만과 공격
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발달의 절정시기로서 조합적 사고가 가능하게 된다.
2) 비고츠키의 인지발달이론
비고츠키는 피아제와 달리 아동은 이미 사회적 존재로서 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장함을 강조했다. 아동은 주위의 어른과 또래들로부터 영향을
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성별 차이에 관한 연구,\" 유아발달연구, 제30권, 2023 1. 서론
2. 유아기 놀이에서의 성별 차이
2.1 생물학적 성별에 따른 놀이의 차이
2.2 여아와 남아의 놀이 성향 분석
3. 성별을 구분하지 않는 놀이 환경의 필요성
3.1 성 고정관념의 형성
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형성하는 근원이 되기 때문에 은퇴는 경제적 문제에 대한 조정뿐 아니라 역할 전환 및 자아 정체감의 재확립을 요구하는 전환기적 사건이다. 그러므로 은퇴는 노년기에 적응해야 할 중요한 발달과업이다.
은퇴 후 시간을 어떻게 보내느냐는
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성성을 지닌 캐릭터를 보면서 아이들은 자신의 성 역할의 발달 과정에서 남성과 여성의 전형성을 학습하게 되고, 사회 인지학적 이론에서 알 수 있듯, 그대로 모방하고 체득할 수 있다. 즉 Lazy town의 시청자들은 방송을 통해 성 고정관념을 받
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성 안에서 가정폭력이 일어나는 실제적인 이유
1) 사회학습
2) 여성주의
3) 가족의 변화와 가부장성의 충돌
4) 성 역할 고정관념
5) 전통적 가족규범
3. 그 근간에 자리하고 있는 핵심 가치
1) 성평등
2) 개인의 존엄과 양성평등
3) 인권보
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성 중심의 관념과 관행에 맞서 그 동안 남성이 누려온 특권에 저항하였다.
참고문헌
김원홍 외(2009). 오늘의 여성학. 건국대학교 출판부.
조흥식 외(2000). 여성복지학. 학지사.
장미경(1999). 페미니즘의 이론과 정치. 문화과학사.
장미경(1996). 오
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성」범우사
김소현(2008)「페미니즘을 주제로 한 텍스타일 디자인 연구」한양대학교 대학원 석사학위 논문
김은영,이혜란(2004)「여성스포츠의 성립배경과 페미니즘적 諸이론 고찰」한국여성체육학회지
김원홍,이인숙,권희완(2009)「오늘의
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