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형성
3. 애착관계 형성
Ⅱ. 청소년의 가정환경
1. 자아정체감의 확립
2. 성에 대한 태도 확립
Ⅲ. 청소년 발달에 영향을 미치는 가정환경 요소
1. 가정의 구조적 환경과 청소년 발달
1) 가정의 사회, 경제적 지위
2) 가족원의 수
3) 가
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성
Ⅴ. 사회과교육 소집단학습지도
1. 소집단 학습의 기능
2. 소집단의 편성방법
1) 인원수
2) 편성원칙
3) 편성 활용
4) 조장 선출
3. 교사의 역할
4. 소집단 학습의 적용
Ⅵ. 사회과교육 지도학습지도
Ⅶ. 사회과교육 창의성학습지도
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성을 대표하는 상임위원을 포함, 지역민방으로서 그 위상을 세워줘야 한다.
참고문헌
강대기·홍동식, 대도시의 주거환경과 근린형성에 관한 연구, 한국사회학, 1982
윤영민, 가상공동체의 공동체성, 한국사회학회 추계특별심포 지움, 1999
조
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성장할 때 가장 영향을 준 인맥을 중심으로 / 형성하고 싶은 인맥과 그 이유를 향후 사회복지실천활동과 연계해서 설명)
- 좌우명 (내용과 의미, 선택하게 된 배경, 사회복지실천가의 정체성과 연관성)
- 사회복지 이론적 지식( 가장 관심
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형성은 청소년기의 중요한 발달과업 중 하나인데 이러한 친밀감 욕구가 제대로 충족되지 않았을 때 혹은 또래와의 관계에서 고립이나 좌절을 경험할 때 청소년들이 겪는 심리적 고통은 다른 어떤 연령대보다도 크게 된다. 이러한 예는 청소
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성교육에 대한 정부와 교육계의 투자는 거의 전무하다 할 수 있다. 유아원에서 대학에 이르기까지의 체계적인 성교육, 이에 대한 정책적 후원이 그 어느 때 보다도 시급히 요청된다.
성폭력에 대해 사람들은 흔히 고정 관념을 가지기 쉽다. 언
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집 1. 집단사회사업의 정의
2. 집단사회사업의 특성
3. 집단지도의 전제
4. 집단지도의 기본원칙과 기법
5. 집단지도의 가치
6. 집단지도의 이론적 접근과 모델
7. 집단과의 사회사업의 실천과정
8. 지도의 기본요건
9. 프로그램
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발달
2) 친구와 가족
3) 또래관계와 비행
4) 또래집단의 형성과 발달
5) 또래집단의 역동성
6) 또래관계의 영향
2. 본인의 청소년기 또래관계의 경험과 어려웠
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성
1) 사이버 관계 중독
2) 네트워크 강박증
3) 정보 과몰입
4) 컴퓨터 중독
2. 청소년 인터넷중독 및 과몰입 현상의 부정적 특성을 개선하기 위한 청소년 여가문화 프로그램
1) 청소년 문화존 프로그램 - 카프라(KAPLA)쌓기 활동
2) 청소년
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성희 이외 공저 아동학 개론(1999)학지사
박찬욱, 김영중, 정남미, 임경애 공저 유아놀이지도 (2002)학문사 Ⅰ. 사회성의 정의
Ⅱ. 사회적 행동의 발달
1. 또래관계
2. 우정
3. 자제력과 도덕발달
4. 공격성
Ⅲ. 사회성 결함의 요인
1. 아
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