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역할과 기능을 분담할 수밖에 없다. 이는 아직 부모를 비롯한 가족으로부터 많은 사회적 지지를 필요로 하는 청소년에게는 심각한 영향을 초래할 수도 있다. 아버지가 없는 자녀들은 발달상에 있어서 성적 모델의 부재로 자아 정체감의 확립
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성원의 행복을 증진시키는 데 기여할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 리더십의 특성 분석
1) 리더의 개인적 특성
2) 이론의 제약
2. 행동 중심의 리더십 이론
1) 리더십 스타일의 유형
2) 역할 중심과 구성원 중심의 접근
3) 배려와
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성이론의 분석
직무 특성이론은 직무가 가지는 여러 특성이 개인의 동기 부여 및 직무 성과에 미치는 영향을 설명하는 이론이다. 이론은 기본적으로 다섯 가지 주요 특성, 즉 기술 다양성, 과업 정체성, 과업 중요성, 자율성, 그리고 피드백으
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/ 2003 동기
A. 동기의 개념
B. 동기의 기능
C. 동기의 분류
I. 생리적 동기
1. 기 동기
2. 갈 동기
3. 성 동기
II. 사회적 동기
1. Maslow의 동기위계설
2. 성취동기
3. 사회적 안정동기
III. 학습동기와 귀인이론
* 참고문헌
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 동기의 분류
I. 생리적 동기
1. 기 동기
2. 갈 동기
3. 성 동기
II. 사회적 동기
1. Maslow의 동기위계설
2. 성취동기
3. 사회적 인정동기
III. 학습동기와 귀인이론
* 참고문헌
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형성해 나가려는 노력을 계속해 나가야 할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. Heide, H.(2000), "노동중독증에 대한 이론적 고찰", 『녹색평론』, 2000년 3-4월호.
2. 강수돌(2003), "노동중독의 이론과 실증에 관한 시론적 연
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-정서적 문화와 미디어의 역할
2) 11-15세 청소년들의 사회-인지 능력
3. 16-20세 청소년들을 위한 미디어교육 방안
1) 멀티미디어와 함께하는 변화되는 청소년세계
2) 16-20세 청소년들을 위한 미디어교육 방안 - 학교
Ⅹ. 결론
참고문헌
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발달을 종합적으로 이해하고 이를 촉진하는 것이 인간다운 삶을 영위하는 궁극적인 목표임을 명심해야 한다. 서론
발달의 중요성
생애발달과정
1. 태아기
2. 영유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 청년기
6. 장년기
7. 노년
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정체성을 회복하고 자신을 파괴하는 메커니즘에 대해 저항하면서 우리 존재 자체로 인정받고 자유로울 수 있는 사회를 형성해 나가려는 노력을 계속해 나가야 할 것이다.
<참고문헌>
Heide, H.(2000), "노동중독증에 대한 이론적 고찰“, 『
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역할이라는 문제와 경제적 영역에서의 착취 운동의 중요성을 함께 다룰 수 없었다는 사실이다. 이를 하나의 이론으로 체계화할 수 있을 때야말로, 발리바르의 표현에 따르면, "정치에 대한 경제의 타율성과 경제에 대한 정치의 타율성"을 동
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