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* 가정에서의 남녀차별
가부장적 제도와 남아선호사상
여성과 남성 성의 고정관념
남녀 차별적 가사 역할분담
여자는 가정에서 집안일을 담당하게 되는게 당연시 되어 옴.
여자아이가 태어나면 예쁜 인형이나 악세사리 등을 사주고
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발달단계
5. 프로이드 이론의 특징
*Freud에 이론에 대한 비판
1. 이론적인 난점
2. 이론 외적인 난점---새로운 것은 이해하기 힘들다.
3. 현재에 와서 비판받고 있는 이유
*Freud의 이론의 공헌 점
*각 단계에서 어떤 교육적인 역할을 할 수
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발달단계가 가장 중요한 기초역할을 한다는 것이다. 생태체계이론의 정리와 이론에 대한 자신의 견해
1. 생태체계 이론의 정리
1.1 생태체계이론의 주요개념
1.2 적합성과 적응
1.3 스트레스와 대처
1.4 관계, 역할, 유능성
1.5 환
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성숙한 대화가 필요하다. 또한 이성교제에서 남자는 능동적이여야 하고, 여자는 수동적이여야 하는 고정관념을 탈피해야 한다. 성숙한 인간 대 인간의 만남으로 만들어나가기 위해 남자와 겨자 모두 능동적인 자세를 통해 관계를 유지해야
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성인이 아동과 청소년을 보호하고 교육하기 위해 추구하는 일련의 지도 원리와 실제가 포함된 영유아, 아동, 그리고 청소년을 위한 교육프로그램으로서 피아제의 인지발달이론에 기초하여 능동적 학습을 프로그램의 기본전제.
(2) 하이스코
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발달이론을 통해 교사의 역할이 무엇보다 더 중요함을 다시한번 느끼게 되었고, 발달단계가 높다고 해서 좀더 도덕적으로 성숙했다고 확신할 수 없었지만, 학습자의 수준을 파악하여 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하
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역할을 한다는 사실을 무시했다는 점에 대해 반론이 있다.
(5) 인간의 발달은 오랜 시간동안 전 생애에 걸쳐 일어나기 때문에 에릭슨의 발달 이론처럼 최소 한 8단계 이상으로 구분 지어야 한다고 생각하는데, 프로이드는 성인 이후의 발달기
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성과 발달과업
1. 발달의 원리
2. 운동 및 신체의 발달
3. 인지 및 지적 발달
4. 정서적 발달
5. 언어발달
6. 사회성 발달
7. 아동의 발달과업
Ⅱ. 아동발달 이론
1. 프로이드의 정신분석학 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
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성이 발달
③ 자발적 시도가 좌절되는 경우 수치심, 자신의 능력을 불신, 새로운 활동을 회피함
11. 사회복지실천과의 연계성
1) 신체적 측면
① 유아의 영양결핍과 질병: 신체적 성장과 운동능력발달이 지체됨
영양급식 프로그램 시행
②
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성차별'의 관점에서 보면, 여성은 보호받거나 숭배해야 할 대상이며 남성의 완성을 위해서 꼭 필요한 순수한 존재이다.
이렇게 여성을 이상화하는 것은 여성은 나약하며 가정적이고 수동적인 모습의 전통적인 성 역할에 적합하다는 가정을
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