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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성역할 발달이론
I. 진화론적 이론
II. 정신분석이론
III. 사회학습이론
1. 차별적 강화
2. 관찰학습
IV. 인지이론
V. 성도식
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형성할 수 있도록 세심한 관찰이 필요하다.
4) 대중매체
대중매체의 영향을 살펴보면 TV는 전통적인 성역할을 많이 묘사함으로써 TV시청에 오랜 시간을 보내는 유아에게 성역할 고정관념을 심어준다. 홍연애(1993)의 연구는 5-6세 유아를 대상으
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정체감 형성은 청소년기의 주요 발달 과업이다.
정체감 형성이 제대로 되지 않으면 혼란이 일어난다.
ⅰ) 책임감 있는 성인 의로서의 행동이 지연
ⅱ) 충분히 생각하지 않고 충동적인 행동을 한다.
ⅲ) 책임을 피하기 위해 아동으로 퇴행
너
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성격특성, 행동특성, 놀이를 중심으로 형성되며, 유아기 초기부터 말에 걸쳐 형성.
성역할 발달 - 성개념 발달
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〔2세〕• 성역할 고정관념을 가지기 시작하여, 특정한 일이나 직업
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성교육
2. 여성주의의 개념과 흐름
3. 발달이론에서의 여성주의적 관점
4. 페미니즘과 페미니즘 교육론(1)
5. 페미니즘과 페미니즘 교육론(2)
6. 성별정체성의 형성과 계기들
7. 성역할사회화이론 및 가족의 개념과 역사
8. 우리나라 여성교
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성주의
(2) 원형과 표준여성상
(3) 섹슈얼리티
(4) 여성정체성
(5) 어머니 여신
5. 나이가 들어가면서 남녀 간 성역할 특성이 변화되는 것에 대한 대응 방안
1) 자아의식과 페르조나의 형성 및 분화
2) 그림자의 인식과 수용
3) 아니마․
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성역할 고정관념과 관련된 이슈를 다루는 작품이나 프로그램을 통해 대중들은 성에 대한 인식을 검토하고, 다양한 시각과 의견을 나누며 사회적인 변화를 형성하는 데 기여할 수 있습니다. 이를 통해 대중은 성에 대한 고정관념에 대한 인식
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발달기적 성행동 정리
II. 성에 대한 올바른 발달을 위한 논의
1. 청소년의 건전 성문화 조성 대책
2. 성교육
3. 청소년 성보호법과 청소년 성범죄자 공개
4. 청소년 성문제 유형별 상담
III. 성역할 발달
1. 성고정관념
2. 성역할 정체감
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사고)
14세
성기기
(이성에 집중, 남근기 재생) - 비행
청소년기
(정체감/역할혼미)
18세
청소년기
(이성 욕구)
성인초기 20~24세 (친밀감/고립감)
청소년기 이후
(성인사회로의 통합)
성인기 24~65세 (생산성/침체감)
노년기
(자아통합/절망)
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성은 남성과 다르므로 그 차이를 존중하는 문화가 필요하다.
6강 성별정체성의 형성과 계기들
1) 자아경계
2) 매체의 편재적인 영향력
7강 성역할사회화이론 및 가족의 개념과 역사
1) 인간은 성장해 감에 따라 환경과의 상호작용을 통해 자
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