|
학습할 것을 전제로 한다. 엄마나 아버지 뿐 아니라 또래, 교사, 나이든 형제자매, 대중매체의 등장 인물을 포함하는 다양한 동성모델을 선택적으로 주목하고 모방한다.
(3) 인지이론
아동의 성역할 획득을 설명하는 또 다른 이론은 Kohlberg의
|
- 페이지 13페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2004.07.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성역할학습에 커다란 영향을 미친다.
4) 평등한 성역할 방향
현대 사회는 여성성 혹은 남성성만으로 살아갈 수 있는 전통적 성역할을 요구하지 않으며, 다양한 상황에서 융통성 있게 대처할 수 있는 양성성이 높은 사람을 요구한다. 특히 경제
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,800원
- 등록일 2012.09.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
전통유아놀이는 이후의 유아교육 단계의 놀이와 뚜렷한 구별적 성격을 나타낸다는 점이다. 감각 및 동작훈련단계의 영아놀이나 무릎학교 단계의 유아놀이는 성인주도식으로 성인의 시범동작과 노래 등을 모방함으로써 학습된다. 그러나 자
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.11.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성이 갖는 관심의 법위도 가정이나 가족의 문제로 제한되는 등 성역할 고정관념이 많이 드러나 있다. 따라서 이러한 성역할 고정관념이 담긴 책이나 TV는 아동의 성역할 고정관념 형성에 많은 영향을 주는 반면, 비전통적인 성역할모델의 제
|
- 페이지 7페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.04.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
놀이로서 전통사회 아동의 운동 및 정서를 위한 놀이 프로그램으로 밝혔다.
4. 역할 교육 단계(7-13세)의 전통놀이
이 시기의 아동에겐 성별에 따른 성 역할을 주로 가르쳤다. 또, 모방과 동일시 과정을 거치면서 자신의 역할을 학습하고, 성취
|
- 페이지 11페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.08.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|