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고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교
고전적 조건형성과 조작적 조건형성 간에 차이가 나는 주요 요인으로는 크게 강화연계성, 피험자 반응, 반응행동, 조건 자극 등이 있다.
강화연계성 : 고전적 조건형성에서 무조건 자극은 학습이
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강화 연계성
② 피험자 반응
③ 반응 행동
④ 조건 자극
Ⅲ. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 한계점
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성의 법칙
라. 스키너상자에 의한 보수훈련법
마. 강화와 강화계획
① 강화와 강화물
② 강화계획
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 비교
가. 공통점
나. 차이점
① 강화 연계성
② 피험자 반응
③ 반응 행동
④ 조건 자극
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성의 주요원리
◆ 조건형성의 이론적 적용
◆ 고전적 조건형성의 문제점
◆ watson의 행동주의
극단적 행동주의
왓슨의 공헌과 아이 실험
왓슨 행동주의의 비판
◆ 조작적 학습이론
◆ 스키너상자
◆ 학습의 요소
◆ 스키너의, '강화'의
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성실험
IV. 스키너의 조작적 조건형성
1. 스키너의 생애
2. 조작적 조건형성
V. 반두라의 사회학습이론
1. 알버트 반두라의 생애
2. 사회학습이론
3. 관찰학습 요소
가. 주의과정
나. 파지과정
다. 운동재생과정
라. 강화와 동
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성의 원리를 지키기 위한 논리적 방법의 3종류
1) 그리고, 그러나, 그러므로 등과 같은 접속부사나, 요컨대, 말하자면 등과 같은 관용어 등을 통하여, 문장들의 전이를 조성하는 것이다.
2) 대명사, 지시어, 유사어 등에 의해 문장들의 전이를 조
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대해 초등학생에게 설명한다고 가정하고 알기쉽게 설명하라.
♦ 층류 난류 전이상태에 대해서 자세히 말하고 전단응력에 미치는 영향
♦ 열역학 1법칙과 2법칙의 예를 들어 설명 중복
♦ 이온결합과 공유결합의 차이점
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