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편도의 구조
2. 편도염 (급·만성 편도염)
3. 진단 및 검사
4. 편도염의 합병증
5. 치료 및 간호
출처
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성인 간호학IV, 형설출판사, p466~471, p504~510
- 전시자 외(2005), 제4판 성인간호학 하, 현문사, p878~882, p914~918
- 서문자 외(2004), 다섯째판 성인간호학 下, 수문사, p1890~1896, p1946~1948
- 이성호 외(2005), 제4판 인체해부학, 현문사, p539~556 1.눈의구조와
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편도선 구조 및 기능 3
1) 편도선의 구조 3
2) 편도선의 기능 4
2. 편도질환 4
1) 편도염 4
2) 편도주위농양 6
3) 편도 비대증 8
3. 편도 적출술 8
1) 적응증 9
2) 수술 전의 검사 9
3) 수술 전의 처치와 관리 9
4) 수술방
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구조와 기능 Ⅱ / 최명애 외 6명 / 계축문화사 / 2001
- 성인간호학 / 서문자 외 / 수문사 / 2002
- 성인 내.외과 간호학 Ⅲ / 최정신 외 / 형설출판사 / 2004 < 맥관계의 주요 질환과 간호 >
1. Hypertension(고혈압)
1) 정의
2) 분류
3) 원인
4) 병태
5)
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성인간호학, 현문사
범진필(2006), 개정3판, 임상약리학, 청구문화사
Ⅳ. 실습일지 및 소감-Narrative 형식
-1학기때 세 번의 실습을 하였고, 현재 끝마친 실습이 네 번째 실습입니다.
세 번이나 되는 실습이면 적응 할만큼하고 알만큼 아는 단계 일
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성인간호학. 서문자 외. 수문사. 2000
성인간호학 下. 전시자 외. 현문사. 2005
파워내과 4. 신규성. 군자출판사.2003
중독백과. 김성중. 군자출판사. 1998
www.kimsonline.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병
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구조와 기능
2) 위 궤양의 병태생리
3) 증상 및 진단
4) 내과적 중재
5) 외과적 중재
6) 합병증
2. 간호사정
1) 대상자 주증상 ~ 현재상태
2) 대상자 간호 사정 도구
3) 검사 결과 및 투여 약물
3. 간호진단
1) 진단 별
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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간호학
1) 투약
2) 수혈
3) 감염
4) 안전
5) 영양관리
6) 배뇨관리
7) 배변관리
8) 호흡유지
9) 활력징후
10) 간호과정과 기록
11) 기본간호학 기타
3. 성인간호학
1) 호흡기계
2) 심혈관계
3) 신경계
4) 소화기계
5) 내분비계
6) 비뇨기계
7)
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간호학과에 입학하면 간호학개론, 해부학 그리고 성인, 아동, 모성간호학 등 다양한 과목을 배우고, 실습수업을 통해 임상실습에서 필요한 과정을 학습하는 것으로 알고 있습니다. 저는 그 중에서 몸의 구조에 관심이 많기 때문에 해부학을
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간호학과에 재학하면서 성인간호학에 큰 관심을 가지고 공부를 해 왔습니다. 특히 성인간호학을 공부하며 더 자세히 알아보기는 했지만 장기간 의식장애가 있는 환자의 가족의 과중한 스트레스를 어떻게 하면 줄일 수 있는지에 대해서 연구
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성인간호학 분야에서 지속적인 연구를 수행하고자 합니다. 특히 만성질환 관리와 자가간호 교육 프로그램을 지속적으로 발전시키고, 실제 임상에 적용할 수 있는 모델을 연구하여 간호 분야의 발전에 기여하고 싶습니다. 박사과정에서의 연
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방법론’이었습니다. 특히 성인간호학은 임상에서 마주하는 다양한 성인 질환과 치료법, 그리고 간호의 실제를 배우는 시간이었기에 제 전공의 기초를 탄탄히 다지는 데 큰 역할을 했습니다.
간호연구방법론 수업에서는 연구 설계, 통계분석
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