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성장과 발전 가능성을 실현하도록 인도하는 학습을 추구한다. 이러한 인본주의 학습이론은 학습자 경험과 자기주도성을 강조하는 성인학습이론의 토대가 된다.
마지막으로 구성주의 학습이론에서 학습은 기본적으로 인간은 자신이 살고 있
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성인학습에 대한 정의를 내린다면 '학습자 개인에게 그의 정체성을 확인시켜 주는 수단이며 삶의 의미를 일깨워 주는 도구'라거나 '경험의 결과로 인하여 사회에서 성인이라고 간주되는 사람들의 지식, 태도, 행동이 비교적 지속적으로 변화
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성인학습에 대한 정의를 내린다면 ‘학습자 개인에게 그의 정체성을 확인시켜 주는 수단이며 삶의 의미를 일깨워 주는 도구’라거나 ‘경험의 결과로 인하여 사회에서 성인이라고 간주되는 사람들의 지식, 태도, 행동이 비교적 지속적으로
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성인기를 아우르는 학습 이론으로 학습이라는 단어에 초점이 맞추어지는 학습 이론이다. 반면에 성인 학습 이론은 성인기에 초점이 맞추어지는 학습 이론이다. 학습이론 중 행동주의 이론은 행동의 변화에 인지주의는 정신에 인본주의는 잠
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성인기를 아우르는 학습 이론으로 학습이라는 단어에 초점이 맞추어지는 학습 이론이다. 반면에 성인 학습 이론은 성인기에 초점이 맞추어지는 학습 이론이다. 학습이론 중 행동주의 이론은 행동의 변화에 인지주의는 정신에 인본주의는 잠
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