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성인학습자를 위한 상담의 기초 1) 상담의 이해 2) 상담의 원리 2. 상담이론 1) 특성요인적(지시적, 상담자 중심) 상담 2) 내담자 중심적 상담(비지시적 상담이론) 3) 정신분석 상담 4) 행동주의적 상담 5) 인지, 정
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  • 등록일 2017.02.12
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성인학습 모형론 18.전환학습론 □19.성인학습 지도원리 - 뢰너트가 제시한 9개 : 아동, 청소년들의 학습지도에도 적합 □성인학습 상담의 기초 20.상담 관계형성 원리 21.윌리암슨 - 지시적 22.로저스 - 비지시적 = 내담자 중심, 인간중심
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성인학습 및 상담, 학지사. 최은수 외(2016), 성인학습 이론과 실천, 아카데미프레스. 한국대학신문(2023), 성인학습자를 위한 학습지원 전략모색, 수요논단. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동교육(페다고지) 2. 성인교육(안드라고지)
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성인 학습자를 충분히 이해하고 올바른 신념과 행동의 기초를 형성할 수 있도록 적절한 동기부여를 통해 욕구를 충족할 수 있는 만족스러운 삶으로 인도해야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담, 권두승, 조
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성인학습에 있어서는 성인의 자립적인 자아개념에 입각한 성인의 흥미, 관심에 기초하여 학습활동이 전개되도록 하는 것이 핵심적인 과제라고 볼 수 있다. 자기 주도적 학습의 원리 자기주도적 학습이란 학습자가 주체적으로 학습의 목적 및
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논문 37건

상담의 기초 ■수업 후 느낀점 2주-내담자의 이해 ■수업 후 느낀점 3주 - 상담과정 ■수업 후 느낀점 4주-정신분석학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 5주-개인 심리학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 6주-대상관계이론 ■수업
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  • 발행일 2016.01.21
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성인학습 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축 제2절 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축 제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충 제4절 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충 제5절 평생교육기관 네트워크 구축과 지
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  • 발행일 2008.10.31
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이론과 적용 ---------------------- 8 A. 게리 콜린스의 통합이론 ------------------------- 8 B. 통합을 위한 이론적 기초: 재건 접근법 -------------- 9 C. 통합의 적용 ----------------------------------- 10 Ⅴ. 결 론 ----------------------------------------- 12 참
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  • 발행일 2013.01.11
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Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성 Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 2. Erikson이론에 대한 비판적 검토 3. 정체감 연구의 새로운 방향 Ⅴ. 결론 참고자료
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  • 발행일 2007.10.01
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이론 1. 문제행동이론 2. 생태체계이론 Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인 1. 문제행동 2. 개인 3. 가족 4. 또래 5. 학교 Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해 1. 약물남용에 대한 일반적 개념 2. 약물의 종류
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  • 발행일 2012.10.10
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취업자료 71건

위한 포용적 상담 서비스 확산에도 힘쓸 것입니다. 장애인, 다문화 가정, 노인 등 다양한 배경을 가진 내담자들이 심리적 어려움을 극복하고 사회에 잘 적응할 수 있도록 문화적 특성과 개인별 차이를 고려한 맞춤형 상담 모델을 개발하고 실
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상담, 사후관리 등 통합적 건강관리 서비스를 제공하고, 고령자 및 취약계층의 의료 접근성을 개선하기 위한 다양한 활동을 추진할 것입니다. 이를 통해 지역사회 기반의 건강 증진 체계 강화에 앞장서겠습니다. 셋째, 임상간호학 분야 연구
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기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법들을 체계적으로 공부해 왔습니다. 더불어 간호 원리와 제 이론을 적용하여 간호 대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강 회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적인 간호를 수행하기 위한
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상담심리학의 기초 이론들을 심도 있게 학습하고, 다양한 상담 기법을 이해하는 데 집중할 것입니다. 이를 통해 여러 내담자 유형에 적합한 상담 방법을 선택하고 적용할 수 있는 능력을 기를 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1.진학
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상담뿐만 아니라 가족 상담, 집단 상담, 위기 상담 등 다양한 상담 형태에 대한 깊이 있는 학습을 통해 다양한 내담자들의 문제를 해결할 수 있는 역량을 키우고자 합니다. 먼저, 상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심
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  • 등록일 2024.10.24
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