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성인학습이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자에게 가장 효과적인 교육방법을 선택하여 기술
2. 성인학습의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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선택하여 성인학습자의 학습장애요인을 기술하고, 이를 해결하기 위한 성인교육방법에 대해 설명하십시오. (10점)
문3) 성인교육에 적용될 수 있는 일반적 원리에는 어떤 것이 있는지 제시하고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는
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교육법에서의 평생학습체제 구상에 대한 토론, 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터한국평생교육학회
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연
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학습자 특성을 이해하는 것은 학습자들에게 부여될 수업내용의 수준결정, 수업의 계열화, 수업방법을 결정하도록 해 주므로 매우 유의하여야 할 것이다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 요약 및 편집 문헌
1) 배장오 저(2003), 평생교육의 이해, 서현사
p138-p13
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14).“한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색”.교육행정학연구23(3).한국교육행정학회. 1. 서론
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 대상과 내용
4. 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술
5. 성인학습자의
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