|
요건이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 성인학습자를 만나는 전문가가 갖춰야할 가장 중요한 요건에 대해 살펴보고자한다. 성인학습자와 성인학습 전문가도 어차피 인간관계 중 하나일 뿐이다. 하지만 이는 평범한 인간관계가 아니라 전문
|
|
|
임할 수 있다.
3) 성인학습자를 만나는 전문가가 가져야 하는 자세
교육자는 자신이 잘 알아야 할 뿐만 아니라 자신이 아는 것을 잘 전달해 줄 수 있어야 한다. 지식을 잘 전달하기 위해서는 학습 대상자의 이해도를 점검해야 하며 하나의 방
|
|
|
관련되는 제반 요소를 모두 고려하여 장기간에 걸쳐서 개발되어야 한다는 점, ⑤ 산학협동의 차원에서 외부전문가의 도움을 받을 수 있는 체제를 강구해야 한다는 점 등을 들 수 있다. 평생교육 프로그램 개발 요약
제1장 ~ 제14장
|
|
|
요건이 되는 것이다.
참고문헌
김남선(2009). 평생교육론. 형설출판사.
권두승 외(2004). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김소영(2004). 평생교육사의 직업적 정체성에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김재현(2010). 평생교육사의
|
|
|
성인 학습자 중심, 저렴한 비용, 단기의 학습 기간, 요구에 기초, 취업과 연결, 수평적 관계, 분권화된 기획과 변경, 적극적인 홍보를 통해서 그에 걸맞는 역할을 수행할 것으로 기대된다.
평생교육의 역할에서는 우리가 각종 평생교육기관을
|
|
 |
성인학습자들은 자신들이 무엇을 몰라서 왜 업무성과가 안 나타나는지를 잘 알고 있는 경우가 많다. 지나친 음주와 흡연은 여러분의 건강에 해롭다\" 는 표현에 걸맞게 \"지나친 교육은 여러분의 학습건강에 해롭다\"라는 말을 되새겨 볼 필요
|
|
|
학습동아리 활동의 활성화
제5장 평생교육의 발전 방향
제1절 성인학습 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축
제2절 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충
제4절 고용촉진 능력개발
|
|
|
성인에게까지 나타난다는 ADHD 등의 증상을 겪는 이들에게 적용되어 치료적 효과를 보여주고 있다.
이처럼 음악교육수업은 음악이 주는 기본적 기능에서 함축적인 다양한 기능들 까지 함께 부여되어 학습자들에게 많은 영향을 주어 삶의 질
|
|
|
학습의 효과가 높게 나타날 수 있는 민감한 상태임을 알 수 있다. 즉, 유아의 학습에 대한 준비도를 이해하고 이에 적절한 교육환경이 제공되었을 때 능동적인 학습자로서 교육활동에 참여하게 된다.
따라서 교사는 교육활동을 계획하고 전
|
|
|
성인 태권도 수련인의 대부분은 태권도 선수 또는 지도자를 목표로 수련하고 있는 이들이다. 자기수련의 목적으로 태권도를 수련하고 있는 성인은 극소수에 불과하다는 이야기다. 이와 같은 태권도 수련인구의 편중 현상은 태권도의 대중화
|
|
 |
학습자의 삶의 맥락을 이해하고, 실질적인 변화를 이끌어내는 진정한 평생교육 전문가가 되고자 이번 진학을 결심했습니다. 중앙대학교의 체계적인 커리큘럼과 탁월한 교수진 아래에서 이론과 실천을 균형 있게 배우며, 교육을 통해 개인과
|
|
 |
학습자가 평등한 교육 기회를 누릴 수 있는 미래 사회 구축에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기
|
|
 |
전문가로서의 책임을 다하겠습니다.
여섯째, 평생학습자로서 지속적인 자기계발을 통해 변화하는 상담 환경에 능동적으로 대처할 것입니다. 최신 상담 이론과 기술 습득을 위한 국내외 연수, 전문 자격증 취득, 관련 학술 대회 참가 등 다양
|
|
 |
전문가로 성장하고자 합니다. 특히, 성인 교육과 직업 교육 분야에서 기술 기반의 맞춤형 학습 솔루션을 개발하고, 이를 통해 학습자의 학습 성과를 극대화하는 방안을 모색할 것입니다. 또한, 교육 기술 관련 기업이나 교육 공공기관에서 교
|
|
 |
전문가로 성장할 것을 굳게 다짐합니다.
첫째, 종합병원 및 전문 의료기관에서 임상간호사로 활동하며 환자 맞춤형 간호를 제공하겠습니다. 성인, 중환자, 응급, 수술 등 다양한 분야에서 전문 지식과 실무 능력을 발휘하여 환자의 신체적·정
|
|
메뉴펼치기
