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한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
- 보건교육 학습지도계획서에 맞춰 교육을 진행하고 평가하는 단계.
교육의 주제
직장남성의 직무스트레스 경감을 통한 삶의 질 향상
교육의 목표
-삶의 질 측면에서 직
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자기결정이론’이다. 자기결정이론은 Ryan&Deci, Ten Cate 등이 주장하였는데, 이 이론에서는 자율성과 역량, 소속감이 매우 중요한 요소라고 주장하였다.
일반적으로 ‘학습’에 대한 거부감이 있는 직장인의 경우가 대다수로, 학습을 통한 성취
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2) 주요개념
3) 행동수정(행동치료) 접근
4) 상담의 목적
5) 상담과정 및 기법
6) 공헌점과 제한점
3. 행동주의 학습이론에 의한 학습과정
4. 행동주의 상담이론에 의한 상담과정
1) 상담주제: 꾸준히 학습하기
2) 상담절차
결론
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한계였지만, 나는 그 학습 경험을 통해서 교과서 속 지식을 받아들이고 암기만 하는 것이 학습이 아니라는 것을 깨닫고 적극적인 학습자세를 가지게 되었다. 그리고 현재 일어나고 있는 사회의 이슈들에 대해서 관심을 가지고 신문을 보는 것
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하기가 어려워진다. 요가명상으로 이러한 스트레스를 완화시키고 질병으로부터 건강을 되찾게 된다면 중년여성들이 겪는 많은 어려움을 해결하는 데 도움이 될 것이다. 본 프로그램의 기본 구조는 활동주제에 맞는 내용을 중심으로 1 24회기
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