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유희기(남근기)―주도성 대 죄의식: 목적
4. 학령기(잠재기)―근면성 대 열등감: 능력
5. 청소년기―자아정체감 대 자아정체감 혼란: 성실성
6. 성인초기―친밀 대 고립: 사랑
7. 성인기―생산성 대 침체: 배려
8. 노년기―자아완성 대
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단계
1) 평면적 상징기(1?2학년, 6～8세)
2) 입체적 탐색기(3?4학년, 8～10세)
3) 입체적 사실기(5?6학년, 10～12세)
Ⅵ. 입체표현의 발달과정
1. 탐색적 유희기(4세 이하)
2. 평면적 상징기(4～8세)
3. 입체적 탐색기(8～10세)
4. 입체적 사실기(10～12
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단계이론 기본개념
2. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명
1) 유아기(기본적 신뢰감 대 불신감)
2) 초기아동기(자율성 대 수치심)
3) 유희기(주도성 대 죄의식)
4) 학령기(근면성 대 열등감)
5) 청소년기(자아정체감 대 자아정체감 혼란)
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단계
1. 제1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)
2. 제2단계 : 초기 아동기(자율성 대 수치심)
3. 제3단계 : 놀이기/유희기(주도성 대 죄의식)
4. 제4단계 : 아동기/학령기(근면성 대 열등감)
5. 제5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할혼란)
6. 제
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단계이론
2. 에릭슨의 성격발달단계이론의 주요 개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
3. 성격발달단계 및 특성
1) 1단계(유아기) : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2) 2단계(초기아동기) : 자율성 대 수치심과 의심
3) 3단계(유희기)
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성장단계별 경영전략 분석」, 『산은조사월보』, 제526호, 한국산업은행, 1999. 9
이장우, 『벤처경영』, 매일경제신문사, 1999
조대우, 『벤처의 요람-대덕연구단지 : 통합네트워크 구축방안』, 제9차 전국순회 대토론회 발표자료, 1999. 9
KAIST, 『
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성장의 끝을 쫓는 ‘어른을 위한’ 동화가 되어버리고 만다.
Ⅴ. 나가며
지금까지 우리는 성장과 사랑에 대해 생각해 본 후 이를 바탕으로 성장소설 『수업시대』를 분석해보았다. 주관적인 측면에서 성장, 사랑의 의미, 사랑에 담긴 다양한
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성장을 추구하기보다는 미래의 급격한 변화를 끊임없이 예측하여 장기적으로 일괄되게 환경적으로 건전하고 지속가능한 발전을 추구하는 노력을 지속적으로 실행해 나아가야 할 것이다.
VI. 참고 문헌
강성진,2008,녹색산업의 경제파급효과와
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단계별 투자회수 프레임웍
2.투자 회수 방법론
3.투자 철수 방법론
제 4장 다각화를 위한 지분투자 사례 연구
제1절 T사 개황
1.T사의 사업연혁
2.T사의 재무제표
3.T사의 조직현황
제2절 T사의 다각화 배경 및 현황
1.T사의 사업구조
2.T
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성장발달을 이루어야 한다는 점에서 연구에 필요성을 갖는다.
Ⅲ.결론
태권도 수련이 인성발달에 미치는 영향은 아주 무한하다는 생각을 해 본다
인성 교육중 가정에서 배워야 할 가정교육과 학교에서 배워야 할 학교교육. 그리고 사회에서
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성장단계별 맞춤형 우대서비스를 제공한다면 히든챔피언 육성에 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 신용보증기금을 알게 된 계기와 지원동기를 기술하여 주십시오.
인턴 지원과 관련된 본인의 경력 또는 경험을 기술하여 주십시오. (
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단계적인 성장을 이루는 콘텐츠 마케터가 될 것이다.
입사 후 3개월 수습 기간 동안, 학창시절 공모전에서 5회 수상한 경험과 패스트캠퍼스 콘텐츠 마케팅 실무 패키지 강의에서 배운 내용을 최대한 활용할 것이다. 강의에서 배우지 못한 부분
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단계 더 성장할 것을 약속드립니다. 저는 재무 업무를 담당하기 위해 기업의 경영방침, 부분별 중점 시책, 자원배분 및 기타 관리 활동을 경험해왔습니다. 또한 회계에 전반적인 지식들을 가상적 현실 속에서 총동원하여 의사 결정하도록 함
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성장기에 있는 중소기업의 경우 이익을 극대화 할 수 있는 경제 효율화를 가능하게 할 것이다.
이처럼 신용보증기금이 보유하고 있는 중소기업 관련 빅데이터의 경우 중소기업들에게 기존에 없었던 상세한 경영 정보를 제공 받을 수 있게 한
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단계별로 나아가는 신입’
5) 본인의 성장과정 및 성격의 장·단점을 기술하시오.
‘절차와 정직함’
5편
1) OOO의 인재상에 비춰볼 때, 본인은 어떤 유형의 인재라고 생각하는지 구체적 사례를 들어 기술해주십시오.
‘도전의 연속’
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