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성장발달곡선
Ⅵ. 영유아 행동관찰 checklist
자신의 성별, 이름을 말하지 못함.
Ⅶ. 영유아 가정양육환경 조사
Ⅰ. 특이사항 없음
Ⅱ. -활동과 놀이
: 예를 들어 잠을 잘 때는 반드시 자기가 사용하던 특정 담요 또는 인형이 있어야 잠을 자려고
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 201
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유아기의 영양적 특징
2. 영유아의 영양권장량
3. 영유아기의 영양상 문제점
4. 영유아기 영양의 원칙
5. 영유아기의 영양관리
Ⅲ. 학동 및 청년소기 특성에 따른 영양관리 방법
1. 어린이의 성장발달과 식생활
2. 학동기 성장과 호르
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보고서를 작성해 보았다. 교사이다. 교육시설이나 유치원에서도 지도교사에 의해서 올바른 식생활에 대한 지도가 효과적으로 이루어질 수 있어야 한다. 많은 어린이가 보육시설에서 집단으로 식사를 함으로써 가정에서 시정하지 못했던 나
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유아기는 인간발달의 어느 시기보다 미성숙하여, 유아의 성장·발달에 있어서 중요한 시기이다. 아동의 전인적 성장과 발달을 위하여 탁아정책은 무엇보다도 아동 중심적 사고에 기존하고 아동의 권리를 보장하는데서 출발해야 한다.
어떻든
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