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성적을 고려해 주셨으면 합니다. ♦ 성 적 정 정 메 일 예 문 과 작 성 방 법 ♦
Ⅰ. 성적 정정 메일의 중요성과 효과성
Ⅱ. 실전예문과 작성방법
Ⅱ-Ⅰ. 교양과목 성적정정메일 작성방법
Ⅱ-Ⅱ. 교양과목 성적정정메일 실전예문
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알리고 싶었기 때문입니다. 못난 저의 넋두리를 부디 노여워 마시고 혹시라도 성적급간에 변동의 여지가 있다면 부디 선처해 주셨으면 합니다. Ⅰ. 성적 정정 메일의 필요성
Ⅱ. 성적정정메일 작성방법
Ⅲ. 성적정정메일 실전예문
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이번 학기에 장학금을 꼭 타지 않으면 다음 학기 수강하는 것이 많이 힘들어져서 이렇게 교수님께 긴 글을 보냅니다. 이번 한번만 성적을 올려주시면 다음부터는 더 열심히 학문에 정진하겠습니다.
긴 글 읽어주셔서 감사합니다.
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또한 A이상을 기대했는데, B+로 나왔습니다.
저뿐 아니라 적지 않은 수강생들이 저와 같은 이유로 메일을 보냈을 것으로 생각해, 다시 한 번 성적을 검토해 주십사는 건의를 차마 하기 어려웠습니다. 그러나 나름의 노력한 결과를 인정받고 싶
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성적 소수자에 대한 법의 태도 변화:동성애와 성전환을 중심으로”
전영평ㆍ정재진. 2006. "성적소수자 정책변동에 관한 연구"
정희성. 2004. “호주제 폐지와 가족”. 慶尙大學校 經營行政大學院.
남궁선. 2006. “성전환자 호적정정 판례를 중
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다. 하지만 성적정정기간 시험성적을 확인해 보니 결과는 놀랍게도 A+였습니다. 그러나 아무리 생각해 봐도 제 시험성적이 A+를 맞을 수 있는 점수는 아니었기에 전 깊은 갈등에 빠졌습니다. 굳이 말해봤자 점수만 깎일텐데 그냥 모른 척하고
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성적정정기간 시험성적을 확인해 보니 결과는 놀랍게도 A+였습니다. 그러나 아무리 생각해 봐도 제 시험성적이 A+를 맞을 수 있는 점수는 아니었기에 전 깊은 갈등에 빠졌습니다. 굳이 말해봤자 점수만 깎일텐데 그냥 모른 척하고 있느냐, 아
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성적정정기간 시험성적을 확인해 보니 결과는 놀랍게도 A+였습니다. 그러나 아무리 생각해 봐도 제 시험성적이 A+를 맞을 수 있는 점수는 아니었기에 전 깊은 갈등에 빠졌습니다. 굳이 말해봤자 점수만 깎일텐데 그냥 모른 척하고 있느냐, 아
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성적정정기간 시험성적을 확인해 보니 결과는 놀랍게도 A+였습니다. 그러나 아무리 생각해 봐도 제 시험성적이 A+를 맞을 수 있는 점수는 아니었기에 전 깊은 갈등에 빠졌습니다. 굳이 말해봤자 점수만 깎일텐데 그냥 모른 척하고 있느냐, 아
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성적을 결과물로 얻을 수 있었습니다. 열린 사고와 창조적인 마인드로 가시적인 결과를 위해서 꾀를 내기보다는 꾸준히 실력을 배양하여 오비맥주에 부합하는 인재로 거듭나겠습니다.
5. 면접기출문제
1.마지막으로 하고 싶은 말은?
2.자신의
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