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경제적 부담이 막대하였고, 이 틈에 만주의 청세력은 더욱 팽대해져 조선은 정묘호란·병자호란 등 국난을 겪게 되고 명나라는 이자성의 난으로 멸망되었다 ●명나라
●역사
●정치
●사회 / 경제
●문화
●한반도와의 관계
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사수정공정의 중하문명탐원공정(요하공정) 등 많은 역사를 왜곡하고 만드는 연구를 진행하고 있다. 현재의 영토 내에 존재하거나 존재했던 국가와 민족들의 역사를 자국에 편입시키려는 중국의 의도가 점점 뚜렸해져 가고 있다. 학계에서는
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(6) 후한시대
3) 중세사
(1) 삼국시대
(2) 서진 시대
(3) 동진·오호 십육국 시대
(4) 남·북조 시대
(5) 수 나라
(6) 당나라 시대
4) 근세사
(1) 송나라 시대
(2) 원 시대
(3) 명나라 시대
(4) 청나라
5) 현대사
(1) 중화민국(中華民國)
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명대 초기부터 서서히 기후가 한랭해졌다는 것을 뒷받침하는 자료들을 먼저 다루었으며, 본격적으로 17세기 동안 발생한 기후변화기록과 자연재해 그리고 그에 따른 기근 등을 통해 이어질 17세기의 혼란한 사회상과 연결시키고자 했다. 역사
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명청시기에 이르기까지 화북지구의 목재자원은 이미 오랫동안 채벌되어 남아있지 않았다. 명대초기, 북평궁전과 능묘(陵墓)와 단묘(壇廟)의 수건을 위하여, 사천(四川)과 운남(雲南)과 귀주(貴州)에 있는 대량의 노동력을 이용하여 채벌하도
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역사는, 남조의 제 왕조들과, 당·송 변혁기를 거쳐 전개되어왔고, 명 중기에 이르면 호광지방을 중심으로 하는 새로운 전성기에 접어든다. 이때에 등장한 ‘호광숙천하족’이라는 속언은 명·청대의 인구 이동과 그에 따른 미곡 생산 중심지
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명의 대학인턴을 채용할 경우 29,410개의 일자리를 창출 김성이, 『청년복지-일자리 창출과 5대 보험 보장』, (양서원, 2011), 135~137p
- 역사, 교육 및 관광과 관련한 전문성을 가진 인력으로 양성가능 같은 저서
폐쇄적인 교육환경에서 개방적인
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베르베르족 군대의 수장 타릭에게 도움을 청했고 타릭의 군대가 스페인에 들어옴으로써 스페인내 무어인의 지배역사가 시작되었다. 여하튼 타릭과 연이은 무사에 의한 스페인 점령은 1492년까지 800년 동안 지속되었다. 무어인에게
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- 이소희 외 8명 공저 (교문사, 2004년)
□ 사회복지학 개론
- 박종삼 외 공저 (학지사, 2002년) 1. 사회복지의 의미
2. 사회복지의 정의
3. 사회복지의 구성
4. 우리나라 사회복지의 역사 및 향후 사회복지방향
5. 우리나라 사회복지의 방향
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역사가 만들어지고 있는 일본 우익단체를 후원하는 기업과 일본 우익 단체와의 사과 및 보상에 대한 대한민국의 학생들의 태도는 분명 그 어떤 국가의 청소년들과는 달라야 한다. 대한민국 청소년들은 그 차이를 확인하고 일본 우익 후원 기
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명을 통솔해야 하는데, 소수의 인원으로 다수를 다스린다는 것은 생각보다 쉽지 않았습니다. 100명 전원이 사건 사고 없이 3일을 보낸다는 것은 조교로써 상당한 관심과 집중이 필요한 일이었습니다. 하루는 수련생들과 한라산 등산을 하는 날
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역사교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 역사교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후
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역사적 사고를 배양하고, 그들의 비판적 사고 능력을 키울 수 있는 교육적 방안을 제시하는 데 적극적으로 참여할 것입니다. 졸업 후에는 단지 한 명의 교사가 아니라, 교육 현장에서의 경험을 토대로 교육 정책이나 교육 콘텐츠 개발에까지
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명 깊게 읽은 책에 대해 말해 보세요.
11. 본인 성격의 장점과 단점은 무엇인가요? 단점을 극복하기 위해 한 노력이 있다면 설명해 보세요.
12. 협동하여 팀으로 성과를 냈던 경험과 본인의 역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요.
13.
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역사에 남을 수 있는 최고의 존재가 될 수 있다면 좋겠지만 지금의 위치에서는 수 백 년이 걸려도 이루기 힘든 목표입니다. 이 수 백 년의 시간을 점점 줄이는 과정을 만들며 마지막으로 일원으로서 본원을 나갈 때에는 한 명의 역사가 되고자
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