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따른 평가 요소 및 방법
6. 수행 평가의 영역별 출제 계획과 채점 기준
7. 학기 말 성적 처리 기준 및 성취율 관리
8. 결시자 및 학적 변화자의 처리 기준
9. 동점자 문제 해결 방안 및 교차 채점 체계
10. 평가 결과의 실제 활용 방안
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성적, 출결 등
다. 학생자료 DB구축
라. 학교홈페이지 운영
학생복지부 - 복지적 서비스가 제공되는 학교의 사회적 안전망
학생복지부
팀 구축
프로그램 계획
위기개입/상담
전체학생의발달
지역사회 원조망 구축
사정과 의뢰
학교체계의 복
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프로그램의 효과를 살펴보면, Carey는 이완요법과 심호흡법, 그리고 심상화 기법을 통한 훈련이 아동자신의 스트레스를 처리하도록 돕는 데 매우 효과적이었으며, 지도된 기법들은 아동이 스트레스를 적극적으로 대처할 수 있도록 하는 능력
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프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2003
전도근 : 진로직업 교육, 학지사, 2011
Charles Martin 저, 심혜숙 역 : 성격유형과
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성적, 지도, 통솔력. 군인, 경찰, 정치가, 기자.
16. ISFP(성인군자형)
- 상황적응력 우수, 다정, 온화.
참고문헌
김경분(2010), 일반계 고등학교 학생들의 진로인식에 관한 연구, 관동대학교
김부용(2006), 중학생의 사이버 진학·진로 상담 프로그램
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3. 평가 시 유의사항
4. 평가 유형과 비율 결정
5. 수행평가의 출제 계획 및 채점 기준
6. 학기 말 성적 처리 기준 및 성취율 정의
7. 결시자 및 학적 변동자 처리 방안
8. 동점자 처리 및 교차 채점 방법
9. 평가 결과의 활용 방안
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프로그램의 효과에 관한 연구, 예술심리치료연구, 2012.
김여진, 긍정심리기반 노래중심 음악치료가 노인의 행복감과 삶의 질에 미치는 영향, 숙명여자대학교 음악치료대학원 논문, 2014.
김연금이선규, 마음챙김 호흡과 신체이완이 여성노인
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성적 자율성과 건전한 성관계 - 홍성묵 한국성건강센터, 2006 1. 데이트 폭력의 정의
2. 데이트 폭력의 유형과 원인
(1) 데이트 폭력의 유형
(2) 데이트 폭력의 원인
3. 데이트 폭력의 실태와 사례
(1) 데이트 폭력의 실태
(2) 데이트 폭력
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원칙
3. 평가 시 유의해야 할 점
4. 평가 유형과 가중치
5. 수행 평가 계획과 채점 기준
6. 학기 말 성적 처리 기준 및 성취도 기준
7. 결시 및 학적 변동 처리 방안
8. 동점자 처리 방안과 평가 협력 계획
9. 평가 결과의 활용 방안
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평가 유형과 그 중요성
5. 성취 기준에 따른 평가 요소와 방식
6. 수행 평가의 구체적 계획
7. 학기 말 성적 처리 기준
8. 결시자 및 학적 변동자에 대한 처리 방안
9. 동점자 처리 및 교차 채점 절차
10. 평가 결과의 활용 방안
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