|
예시
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 성취기준과 평가기준
1. 성취 기준의 개념
2. 성취 기준 개발의 방향
3. 평가 기준의 개념
4. 평가 기준의 개발 방향
Ⅶ. 향후 초등학교 체육과(체육교육)의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
역에 치우친 평가가 이루어지고 있다.
음악과 평가에 대하여 교사와 학부모는 ‘만족한다’와 ‘만족하지 않는다’라는 비율이 거의 비슷한 것으로 나타났다. 반면에 음악 교육 전문가들은 대체적으로 만족하지 않은 것(75..0%)으로 나타났고,
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.03.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
분석
리듬, 가락, 화성, 형식, 빠르기, 셈여림, 음색에 대한 음악적 기초 기능에 대한 이해가 보통 이하인 경우가 78% 이상으로 음악적 기본 개념을 형성할 수 있는 지도 방안을 강구해야겠다.
Ⅷ. 체육과(체육교과) 수행평가
체육교과의 경우 신
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.07.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
기준이 될 수 있기 때문이다.
따라서 성취기준과 평가기준은 ‘전국의 보통 수준의 교육여건과 보통 수준의 학생’을 가상적으로 상정하여 개발되었기 때문에, 실제적으로 단위 학교에서 활용되기 위해서는 학교의 특성과 여건, 학생들의
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
활용되어야 하며 특히 관찰 태도 등 정의적 영역을 평가하기 위해서는 관찰법이나 면접법 등도 중요시해야 한다.
6. 체육
체육과는 ‘정의적, 기능적, 창의적인 면이 특히 중시되는 교과이므로 태도, 기능, 표현 등의 평가에 타당한 평정 기준
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.03.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|