|
근대교육의 재인식』 교육과학사 1. 서론
2. 성호 이익의 생애
3. 실학자들이 생각했던 조선후기 과거제의 문제점 ;성호사설을 중심으로
4. 이익이 주장한 과거제 개혁안
5. 이익의 과거제 개혁론의 의의
; 나의 생각을 중심으로
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2009.01.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
재인식』 교육과학사 1. 서론
2. 성호 이익의 생애
3. 실학자들이 생각했던 조선후기 과거제의 문제점 ;성호사설을 중심으로
4. 이익이 주장한 과거제 개혁안
5. 이익의 과거제 개혁론의 의의
; 나의 생각을 중심으로
6. 결론
|
- 페이지 12페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2018.08.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이익을 나누어 아래로 분산시키는 효과가 있는데 이는 그 사람들에게 당연히 반대되었거니와 이러한 실행을 할 만한 역량이 있는 사람도 없었다고 보았다.
Ⅴ. 나 오 며
이상에서 사회 전체의 법제체제의 개정과 노비제의 폐단이라는 큰 주제
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2006.05.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
본말론
Ⅲ. 경세치용학파(중농학파) 실학사상가 다산정약용
1. 정약용의 생애
2. 다산의 정치사상
3. 다산의 경제사상
Ⅳ. 경세치용학파(중농학파) 실학사상가 성호이익
1. 이일원론
2. 인식론
3. 전제개혁론(균전론)
참고문헌
|
- 페이지 7페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2009.05.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성호의 개방적이고 실용적인 태도는 서학에 대한 태도에서도 잘 나타난다. 그는 당시 서학의 수용과정을 겪으면서 서양의 과학지식에 대해서 매우 감탄하고, 이를 적극적으로 받아들였다 김용걸, 이익사상의 구조와 사회개혁론, 서울대학교
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.08.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|