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이익연구』 서울대학교 출판부
김경용(2003) 『과거제도와 한국 근대교육의 재인식』 교육과학사 1. 서론
2. 성호 이익의 생애
3. 실학자들이 생각했던 조선후기 과거제의 문제점 ;성호사설을 중심으로
4. 이익이 주장한 과거제 개혁
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한국교육사 실학교육
1. 등장배경
2. 교육목적
3. 교육개념
4. 교육특성
5. 교육 사상가
1) 이수광
2) 유형원
3) 이익
4) 정약용
6. 교육영향
Ⅶ. 한국교육사 근대교육
1. 교육목적
2. 교육제도
3. 교육방법
4. 교육원리
5. 교육 3대역점
6.
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과거제도
1. 조선시대의 과거 제도
2. 과거제도의 성격
3. 과거제도의 영향
4. 과거제도가 교육에 미친 영향과 그 폐해
Ⅴ. 실학사상기의 특징과 교육사상
1. 실학사상기의 시대적 상황
2. 실학사상의 주요 내용
3. 대표적 실학사
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문제와 같은 복잡한 교육현안 해결을 위해서도 시사하는 바가 크다.
참고문헌
김낙진. 유형원 실학 사상의 철학적 성격.
유형원 외. 강만길외 역. 한국의 실학사상. 삼성출판사, 1990.
한국사상사연구회 편. 실학의 철학. 예문서원, 1996.
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교육사상가
Ⅱ.고려사회의 교육 ............................5
1.총설
2.관학의 발달
3.사학의 발달
4.과거제도와 교육
5.교육사상가
Ⅲ.조선시대의 교육 ......................................9
1.총설
2.교육제
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한국 · 캐나다 FTA 수출입 영향
한국과 캐나다의 FTA 체결로 캐나다의 한국 제품에 대한 관세율이 인하 내지 철폐되면서 그 동안 상대적으로 높은 관세율로 멕시코 등 관세를 면제 받는 국가에 비하여 불이익을 받아 왔던 한국제품의 캐나다 수
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한국의 선거Ⅰ』 나남출판사 1993
『49총선에서 투표율이 낮은 이유』【매일신문 2008. 4. 11 하세현 (경북대교수)】
조희옥 의원 『613 지방선거를 돌아보며』 국회보, 국회도서관, 2002. 7
이현출, 『매니페스토와 한국정치 개혁』 건국대학교출판
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한국인』,37호, 사회발전연구소
임양택 ; 「부패한 기업은 국제경쟁에서 살아남지 못 해」,『한국인』,37호, 사회발전연구소
조정환 ;「재벌이야기-적산기업에서 비롯되어 개혁대상이 되기까지」, 『샘이 깊은 물』, 뿌리 깊은 나무, 2002
정수
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한국사회에 있어 제일 요구되는 경제철학이 아닐까 하는 생각을 하게 된다.
참고문헌
두산 세계 대백과사전 EnCyber 『www.encyber.com』
박기혁 저 「경제학사」
유창재 기자, “파산 기업 인수 취소 소송” 『한국 경제 신문 2007-03-20』
에릭 홉스
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한국토론학회, 2007.5.28.
정상윤, SBS 무엇이 문제인가 : 11년의 평가 및 개혁방안, 민주언론운동 시민연합 세미나, 전국언론노동조합, 2003.
정윤식, “한미 FTA가 방송 경영, 문화, 공익성에 미치는 영향 전망 - 지상파 방송을 중심으로-”, 한국 FTA
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한국전력공사 자기소개서 자소서]
1. 가장 심혈을 기울여 목표를 성취한 경험이 있다면 구체적인 동기, 행동, 결과 등을 기술
하여 주십시오.
2. 공동의 이익을 위하여 나에게 예상되는 손해(피해)를 감수하고 일을 수행한 경험과 그에 따른
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