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재 : 우리의 성교육은 성윤리교육이기 보다는 여성과 낭성의 신체구조와 기능에 관한 교육이 주요 내용을 이루고 있다. 여성에ㄱ는 순결교육을 남성에게는 성병교육을 중점적으로 시키며, 지극히 원론적이며 형식적인 교육에 머물고 있다.
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능력을 요구하나, 현재의 성폭력 서비스 관계자들은 대부분 그 전문적 기질과 훈련이 부족하다. 현재 정부에서는 한국여성개발원 등 7개 기관 및 단체를 성폭력 상담원 교육기관으로 지정하여 연간 240명을 대상으로 성폭력 전문상담원 교육
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성희록등 성폭력은 나의 의사에 반하여 타인에 의해서 억지로 나의 성적 자기결정권과는 상관없이 침해당하여 억지로 내가 상대방의 의사에 따라야만 한다면 일단 그건 인권침해죠. 그렇기 때문에 그것은 가장 근본적인 어떤 말 그대로의 인
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성희롱의 정의
Ⅵ. 대학내 성희롱의 유형
1. 교수-학생간 성폭력
2. 선배-후배(동기)간 성폭력
Ⅶ. 대학내 성희롱의 현황
1. 성폭력 피해경험
2. 성폭력 피해내용
3. 성폭력 개념 - 원하지 않는 성적 행위는 모두 성폭력이라고 생각한다
4.
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성폭력에 관한 통념에 반영되고, 이를 통해서 유지 강화된다. 성폭력에 관한 통념은 크게 보아 발생원인을 가해자보다 피해자 책임으로 돌리게 만드는 통념과 성폭력이 남성의 억제할 수 없는 성충동에 의해서 일어난다는 통념으로 나눌 수
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