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장애학생지원센터(https://www.syu.ac.kr).
환경과조경(https://lak.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. WHO란?
2. WHO에 따른 장애의 의미와 예시
1) 의미
2) 예시
3. 장애를 바라보는 관점이 중요한 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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따른 문제점과 개선방안, 대구재활연구, 제8집, 대구광역시장애인재활협회
나운환(2000), 재활행정 및 기획론, 서울: 홍익재,
동마문화사, 재활심리학개론
박희찬(1996), 장애인 재활, 특수교육
이달엽 저, 재활 상담을 위한 장애 편람
한국보건산
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장애인의 정의
1. 우리나라
2. 세계보건기구(WHO)
3. 국제연합(UN)의 결의에 의한 장애인의 권리서언 제 1조
4. 국제 노동기구(ILO)
5. 스웨덴
6. 영국
7. 독일
8. 일본
9. 미국
Ⅲ. 장애인의 분류와 발생원인
1. 장애유형별 개념 정의
1) 지체장
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지향
3) 아동기에 최선의 출발선 보장을 위한 정책
4) 형평성 지향의 보편적 보건의료체계
5) 정치적 의지
6) 지역 수준에서의 참여와 민주적 의사 결정
7) 건강불평등과 그 결정요인에 대한 지속적인 모니터링
Ⅲ. 결론
참고자료
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장애인고용, 2004
이준우, 최희철 저, 장애인복지론, 양서원, 2019
윤상용, 이승기, 서동명 외 1명 저, 장애인복지론, 신정, 2019
김진우 저, 장애인복지론, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계보건기구(WHO)에 따른 장애의 의미
1) ICIDH에서
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