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세계의역사. 박구병 외 지음. 출판문화원. 2016
이원순·윤세철, 『역사교육론』, 삼영사, 1984.
김한종 외(2003),『역사교육과 역사인식』, 책과 함께.
강정인(2000). 세계화와 세계시민 민주주의: 이론적 모색, 유럽연구.
강선주(2003),「세계사교육
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세계사 다시 읽기'] 프레시안 인터넷 뉴스
* 기독교 [아시아적 생산양식 논쟁과 시대구분 문제]
* google 학술 , 뉴스
* 두산 전자 백과 사전
* naver 백과사전
* daum 백과사전
* yahoo 백과사전
* 위키 백과사전
* empas 국어사전 1. 아시아적 생산양
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한다. 역사는 과거를 통해 미래를 비추는 거울이라고 한다. 이로 인해 역사를 바라보는 시각에 따라 그 사회의 미래는 달라 질 수 있는 것이다. 우리는 세계사뿐만 아니라 가까이는 일제 식민지 시대에 대한 우리의 역사 역시 제대로 된 정립
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한다.
[참고 문헌]
이옥순 외, 『오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기』, 삼인, 2007
강택구, 세계의 역사교과서 협의, 백산자료원, 2008
베른트 잉그마르 구트베를레트, 이지영 역, 역사의 오류, 열음사, 2008
타케미츠 마코토, 이진복
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세계의 역사』 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
1. 제 10장 프랑스혁명의 이해 내용 요약
2. 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관
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