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전통문화 계승에 관한 의식의 수준을 살펴보면, 적응적, 갈등적, 아노미적 청소년의 순으로 우리 나라가 전통문화를 잘 계승·발전시키고 있다고 생각했다.
Ⅴ. N세대(엔세대)와 소비문화
N세대들은 양보다 질, 질보다 패션을 더 중요 시 한다.
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N세대가 아니라 기성세대이다. 기성세대가 나이와 지위를 의식하지 않고 N세대를 신뢰하고 존중해줄 때 N세대도 기성세대를 투쟁과 조롱의 대상이 아니라 신뢰할 수 있는 파트너로 대우하게 될 것이다.
Ⅶ. N세대(엔세대)의 긍정적부정적 평가
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대상과 사업
2. 청소년 복지정책의 전달체계
Ⅲ. 일본청소년과 청소년문화
1. 고갸루
2. 키덜트
Ⅳ. 일본청소년과 비행청소년
Ⅴ. 일본청소년과 학교
Ⅵ. 일본청소년과 학급붕괴
1. 학급붕괴의 심각성
2. 학급붕괴의 정의 및 그 특성
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세 번째의 황금기가 올 수도 있는 미래이야기가 될 것이다. 서론
본론
1. 러시아 영화의 시작
2. 혁명 이전의 러시아 영화
3. 혁명 이후의 소비에트 영화
○ 혁명 직후
1) 1920년대 소비에트 영화
2) 1930-1940년대의 소비에트 영화
3)
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붕괴
2. 웹 2.0 특징
ⅳ. 웹서비스의 대전환
1. 소셜 태깅(Tagging)과 폭소노미(Folksonomy)
2. RSS(Really Simple Syndication)
3. CMS(Contents Management System)
4. 오픈 API
5. 매쉬업(Mashup)
6. Ajax
ⅴ. 인터넷과 미래사회
Ⅲ. 마치며
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