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연구”. 상명대학교 대학원 박사학위논문. 천후섬(2014). “노인평생교육의 실태와 평생학습의 효과에 관한 연구”. 경성대학교석사학위논문. 한진숙(2008). “성공적 노화를 위한 노인교육 통합프로그램 개발 및 효과”. 한국간호과학회 학술
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간호학회 2013(1Sup):9-20. 박영숙 외, 영양교육과 상담, 교문사, 2014 노인복지, 최익균, 대학출판사, 2011 김보영(2009), 노인이 지각한 가족지지, 자기효능감과 건강증진행위와의 관계연구, 조선대학교 대학원, 석사학위 논문. 보건복지부(2014). 보건
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연구 4.보고서 29 「따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들」 서울. 청소년 대화의 광 장 5.강진령, 유형근 공저 「집단괴롭힘」1998 .학지사 6.조결자외 공저 「가족 중심의 아동간호학」1997 현문사 7.인터넷 싸이트http://user.chollian.net/r 김덕실
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학업적 자기효능감과 학교적응 비교 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 정인선(2006). 부모의 양육행동 및 형제관계와 아동의 행동문제와의 관계. 한남대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 형제순위와 가족 안에서
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학교 대학원. 4) 조현정(2014), 임상간호사의 의료사회복지사에 대한 역할인식 기대 및 수행정도에 관한 연구, 경북대학교 과학기술대학원. 5) 김경우(2007), 의료사회복지론, 동문사. 1. 의료사회복지의 개요 2. 의료사회복지사의 역할과 기
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세대학교 간호정책연구소, 2007. 김춘경 외, 아동학대, 아동학회지, 2009. 김미향, 아동학대 연구의 동향분석, 영남대학교 행정대학원 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동학대란 2. 아동학대의 유형 1) 신체적 학대 2) 정서적
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간호학회지. 김형택(1999). 청소년 정신건강을 위한 환경요인과 복지지원체계에 관한 연구. 박사학위논문. 동국대학교 대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기 발단과제 2. 청소년기 정신건강적 발달과제 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고
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연구. 『이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문』(미간행) 송인섭(1990). 『인간심리와 자아개념』서울: 양서원 강진성(1988). 『성형외과학』대구: 계명대학교 출판부 전명희(1985). 『C. Roy adaptation model의 분석』서울: 대한간호협회, pp41~54.
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이론을 기반으로 한 노인 자서전 미술교육 프로그램 개발 연구」, (『단국대학교 교육대학원 석사논문』, 2018) 방경숙 외 공저, 아동간호학, 청담미디어, 2014 1. 서론 2. 본론 (1) 아동발달 (2) 성인발달 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌
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연구 (에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로)」계명대학교 교육대학원 석사학위논문 김민남(1996)「도덕발달이론」교육과학사 김진권(2002)「정의윤리와 배려윤리의 통합교육론」연세대학교 교육대학원 석사학위논문 남궁달화(200
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